数学人教版六年级下册解方程的方法.docVIP

小学“解方程的方法”之复习课导案 方程：含有未知数的等式叫做方程。如4x-3=21， 6x÷2=18 ， (2x-4)×2=16 方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解。如上式解得x=6 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 解方程的依据：方程就是一架天平， “=”两边是平衡的，一样重！ 等式性质：（1）等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立； （2）等式两边同时乘以或除以同一个非零的数，等式仍然成立。 加减乘除法的变形： 加法：a + b = 和 则 a = 和－b b = 和－a 例：4+5=9 则有：4=9-5 5=9-4 减法：a –b = 差 则：a = 差＋b a－差 = b 例：12-4=8 则有：12=8+4 12-8=4 乘法：a × b = 积 则： a = 积 ÷ b b= 积 ÷ a 例：3×7=21 则有：3=21÷7 7=21÷3 除法：a ÷ b = 商 则： a= 商 × b b=a ÷ 商 例：63÷7=9 则有：63=9×7 7=63÷9 解方程的步骤： 去括号：（1）运用乘法分配律；（2）括号前边是“－”，去掉括号要变号；括号前边是“＋”，去掉括号不变号。 移项： 方法1——运用等式性质，两边同加或同减，同乘或同除； 方法2——符号过墙魔法，越过“=”时，加减号互变，乘除号互变。 注意两点：（1）总是移小的；（2）带未知数的放一边，常数值放另一边。 合并同类项：未知数的系数合并；常数加减计算。 系数化为1：利用同乘或同除，使未知数的系数化为1。 写出解：未知数放在“=”左边，数值（即解）放右边；如x=6 验算：将原方程中的未知数换成具体数，然后代入原方程计算。检查等号两边是否相等！ 注意：（1）做题开始要写“解：” （2）上下“=”要始终对齐。 好的方法 + 实际练习 = 成功 ，你敢挑战成功吗？请回答（ ）。 挑战一：解出下列方程 ? X-5=6 X+8=10 ? X÷3=5 3X=9 挑战二：求出下列方程的解 ? 2X+5=13 ? 16-3X=4 ? 20÷4X=5 挑战三：运用学过的方法解下列方程，并用所得的解进行验算 ? （2X-5)×3=9 ? 36÷(3X+6)=3