丹山镇成仙寺小学奖励卡实施方案(草案).docVIP

雁江区丹山镇成仙寺小学 “多彩卡”奖励办法（试行） 一、指导思想 为进一步做好学生德育工作，能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，规范学生的日常行为，建立个人与集体的荣誉感，不断激励学生养成良好的行为习惯，提高学生整体的思想道德水平。根据鼓励优秀，激励为主的赏识教育原则。借鉴多元智能理论，结合新课程新理念，根据学校实际，推陈出新，构建一种多元化、多角度、发展性的学生评价方案——丹山镇成仙寺小学“多彩卡”奖励办法。本办法旨在创建全员育人，全程育人，全方位育人模式，为学生搭起个性张扬的舞台，让学生坚信“天生我才必有用”，争当“多彩好少年”。 二、活动目的 通过奖励“多彩卡”，锤炼学生的道德行为，激发学生乐观向上的道德内驱力，调动学生学习的积极性，培养学生良好的习惯，让学生学会求知、学会劳动、学会审美、学会创造。 三、涉及对象 本校在籍在读学生 四、奖励原则 1、全员性原则 按照素质教育的要求，我们的教育对象应是全体学生，每个学生都应受到老师的教育和关怀。只要够条件，不论是哪个学生，都应当根据奖励标准受到适当的奖励。 2、全面性原则 奖励项目和内容的考虑应当全面，即包括：安全意识强、思想品德优秀、行为规范、学科成绩(优异、进步)、体育艺术上有特长、劳动表现积极等各个方面。 3、三公开原则 奖励力求做到公平、公正、公开，并根据每位学生实际情况客观严格按照奖励办法实施。 4、鼓励性原则 让每位学生都能感受到这种奖励对他们身心受益，激发正能量。 五、奖励内容 1、思想品德优秀或起能起表率作用的学生，在班内或校级及以上担任志愿者服务岗位的学生；在助人为乐、见义勇为、扶贫帮困、保护公物等方面有突出贡献的学生（由班主任或德育处进行评定）。颁发“品德之星”卡 2、安全意识强或者能在安全方面启表率作用的学生，颁发“安全之星”卡。 3、具有良好行为习惯（包括生活习惯、卫生习惯、上课习惯、课后习惯等）或行为习惯在某阶段进步较大的学生；学习成绩优异或有进步较大的学生。颁发“学习之星”卡。 4、劳动表现积极，具有带动集体的正能量的学生。颁发“劳动之星”卡。 5、文明礼仪方面表现突出，带动同学讲文明，懂礼貌的学生，或在文明礼仪方面进步较大的学生。颁发“文明礼仪之星”卡。 6、其它能评议得奖的学生，视其具体情况，颁发适当的卡片。 六、评鉴人员 由全体教职员工负责评鉴并发放奖励卡。 七、卡片设置 1、星卡设置安全之星、学习之星、劳动之星、文明礼仪之星、品德之星五类卡片，统一使用蓝色来表示。 2、不分种类集齐十张蓝色卡片可以兑换一张进步卡，进步卡使用紫色来表示。进步卡由学生向班主任申请兑换。如学生在某一方面进步非常大，也可直接颁发一张紫色的进步卡。 3、集齐十张紫色的进步卡可以兑换一张成长卡，成长卡用橙色表示。橙色的成长卡只能用紫的的进步卡兑换，不直接颁发给学生。学生如需兑换橙色的成长卡，需在班主任处领取《丹山镇成仙寺小学学生“成长卡”兑换申请表》见附件1，按要求填写完成后，交教导处审查，审查通过者，教导处负责兑换成长卡。 4、集齐五张橙色的成长卡可以兑换一张荣耀卡，荣耀卡使用红色表示。红色的荣耀卡目前为最高级卡片，只能用橙色的成长卡兑换，不直接颁发。通过试行此草案，根据实际情况再进行卡片种类的修改。学生如需兑换红色的荣耀卡，需在班主任处领取《丹山镇成仙寺小学学生“荣耀卡”兑换申请表》见附件2，按要求填写完成后，交校长室审查，审查通过者，由教导处负责兑换荣耀卡。 八、奖品设置 学校设置奖品“小超市”，小超市内设置奖品，奖品兑换规则如下： 1、星卡不论种类，五张可以兑换小作业本一个，九张可以可以兑换大作业本一个。 2、自动铅笔1支，售价：3张进步卡。（仅限二年级） 3、橡皮（小）1个，售价：3张进步卡（仅限二年级） 4、卷笔刀+扣袋1个，售价：6张进步卡（仅限二年级） 5、笔记本1个+小彩泥一盒，售价：1张成长卡 6、荣誉证书1个，售价：一张成长卡 7、扣袋1个+套尺1套，售价：1张成长卡+7张进步卡 8、笔袋1个+胶装本1个，售价：3张成长卡 9、大彩泥盒+水彩笔1盒，售价：4张成长卡+9张进步卡 10、活页本1本，售价：1张荣耀卡+1张成长卡 11、订书机（小）1个，售价：1张荣耀卡+3张成长卡 12、书包1个，售价，3张荣耀卡+4张成长卡 九、违规处理办法 对违反《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，违反校规校纪，视其情节轻重除给予相应的处理外增加扣卡处分。 1、不认真学习，多次不完成作业，有旷课现象的；扰乱课堂秩序，破坏课堂纪律等不良行为的学生。视情况扣除该生的“学习之星”卡。或“进步卡”。 2、说话不诚实，做事不守信，有较明显不良行为的；不尊重师长，语言不文明，无故不参加学校组织活动的；不听从学校教职员工的正确批评教