教师在学校生活中的道德规范教材(PPT 31页).pptVIP

第一课 道德是一种特殊的行为规范 第二课 教师的职业道德 第三课 教师在学校生活中的道德规范 第四课 教师在社会公共生活和家庭生活中 的道德规范 第五课 师德修养的途径和方法;教师在 学校生活中 的道德规范;第三课 ;什么是爱岗敬业？; 从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳、任劳任怨地做出奉献。; 爱岗敬业是做一名好教师的前提和首要条件，是最重要的师德规范。 爱岗敬业，对于教师来说，是指教师乐于献身教育的精神。这种精神，构成了教师职业道德的基础。;爱岗敬业：师德构成的基石;爱岗敬业的道德境界;爱岗敬业的特点和表现;（一）爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础 （二）爱岗敬业是乐教勤业的动力来源 （三）爱岗敬业才能在岗位上有所作为; ; ; ; ;第二节 爱岗敬业;第二节 爱岗敬业;第二节 爱岗敬业; 1、教师劳动的目的和任务的特殊性：教师劳动的目的是把青少年培养成为德智体美等全面发展的人。 2、教师劳动对象的特殊性：教师劳动的对象，既不是无生命的自然物，也不是一般的动物或植物，而是有思想、有感情、有理性、有个性的活生生的人。 3、教师劳动工具的特殊性:教师所使用的劳动工具，除了教材、教学设备等辅助性工具外，主要是教师品性，包括教师个人的思想、品德、情感、意志、信仰、世界观、人生观、价值观等。 4、教师劳动结果的特殊性:教师劳动的结果，是产生掌握一定文化科学知识和形成一定思想品德的人才，教师劳动对学生的影响，可能影响他们的一生及其下一代。;教师的教学常规工作内容;（三）精心设计作业，认真批改作业 1.作业的内容 ：阅读教科书和课外书籍 、书面和口头练习 、实践活动作业。 2．布置作业的基本要求：①内容要符合课程标准和教科书的要求 。②类型要有典型性和代表性。 ③分量适当，难易适度，讲究质量。 ④善于引导，严格要求。 ⑤注意理论与实际的联系。 3．批改要求：按时批改 、认真批阅 、写好评语 、及时反馈。 （四）加强课外辅导，体现因材施教 ???材施教、指导学法、组织学生互帮互学。 ;;;;第二节 爱岗敬业;人们对教师的赞美;人们对教师的赞美;家长对老师说 我的宝贝还小 你要用心教他 因为你是老师 领导对老师说 学生成绩不好 你要用心提高 否则要你下岗 ;专家对老师说 要改善教学方法 只有教不好书的老师 没有教不好的学生 社会对老师说 你是园丁 你是蜡烛 教师是太阳系里最光辉的职业 ;;第二节 爱岗敬业;谢谢合作