数学人教版六年级下册《正比例的意义》.pptVIP

正比例的意义 中宁五小 王占兴 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价/元 3.5 7 10.5 14 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 17.5 21 24.5 28 推进新课 观察上表，回答下面的问题： （1）总价是怎样随着数量的变化而变化的？ （2）相对应的总价和数量的比各是多少？ 比值是多少？ 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 （1）总价是怎样随着数量的变化而变化的？ 数量增加，总价随着增高； 数量减少，总价也随着缩小． 总价随着数量的变化而变化。像这样的两种量我们把它叫做相关联的量。 当数量是1米，总价是3.5元， 数量是2米，总价是7元，…… 总价和数量是两种相关联的量 数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 （2）相对应的总价和数量的比各 是多少？比值是多少？ 总价和数量的比值： 3.5 1 ＝3.5 7 2 ＝3.5 21 6 ＝3.5 … 总价 数量 ＝单价 （一定） 相对应的两个数的比值固定不变，在数学上叫一定。 1.总价和数量是两种相关联的量。 2.从表中可以发现数量增加了，总价也增加；数量减少，总价也减少。 总价随着数量的变化而变化。 3.总价和数量的比值总是一定的，这比值也就是单价，写成关系式就是 从题中可以得出： 总价 数量 ＝单价 （一定） 小试牛刀 1、已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 3、已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 2、已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 总价 数量 ＝单价 （一定） 工作总量 工作时间 ＝工作效率 （一定） 路程 时间 ＝速度 （一定） y x ＝k （一定） 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 总结： 路程 时间 ＝速度 （一定） 1. 两种相关联的量， 2.一种量变化，另一种量也随着变化， 3.如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定。 相关联 能变化且方向一致 比值一定（最重要的一点） 判断两个量是否成正比例，要满足三点： 想一想，生活中还有哪些成正比例的量？ 1、每袋牛奶质量一定，牛奶袋数和总质量成正比例 2、衣服单价一定，购买衣服的数量和应 付钱数成正比例； 3、地砖的面积一定，教室地板面积和地 砖块数成正比例。 4、长方形的宽一定，面积和长成正比例； 买排球的数量和总价如下表 数量/个 1 2 3 4 5 …… 总价/元 30 60 90 120 150 …… 1、表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？ 2、排球的总价是怎样随着数量变化的？ 3、你能说出几组对应的总价和数量的比吗，请试试，并比较比值的大小。这个比值表示的是什么？ 表中有（ ）和（ ），它们是相关联的量。 排球的（ ）增多，排球的（ ）也增加。排球的 （ ）减少，排球的（ ）也减少。 排球的（ ）和（ ）的比值，比值表示的是单价。 总价 数量 数量 总价 数量 总价 总价 数量 第一关