荆门掇刀名泉学校信息化建设发言稿.pptVIP

用好“班班通”装备 提升信息化水平 荆门市掇刀区名泉小学“教育信息化”建设掠影 ——湖北省荆门市掇刀区名泉小学 陈勇 名泉小学是市区两级政府为加快荆门市南城区学校布局建设，促进义务教育均衡发展，共同投资4000余万元一次性规划建设到位的重点民生项目，学校于2013年9月1日正式建成并投入使用。 信息化建设 名泉小学简介 学生的成长乐园 我们的幸福校园 教师的精神家园 名泉 小学 学校规划、建设一流，教学、运动、生活三区分离，布局合理，楼前有广场、楼后有花园、楼中有庭院，层次分明；设施、环境一流，“馨德”、“益智”、“健体”、“育美”、“爱劳”五区有宽敞明亮的连廊相连，可让学生在雨天不脏衣、不湿鞋到达任何区域。 信息化建设 名泉小学简介 信息化建设概况 信息化建设 名泉小学信息化装备配置 双板教学系统及平板电脑 多板教学系统 教室功能室 班班通设备 安全教育室 电子备课室 未来教室 标准化配置 信息化建设回顾与展望 信息化建设 今年8月，学校将再次为所有教室配备微课录播设备。建校两年来，学校高标准规划、高质量建设、高效率使用“班班通”，立足建好、用好、管好“班班通”，有效提升了学校教育信息化水平，受到各级广泛关注和好评。 一、保障投入，建好班班通 二、抓住重点，用好班班通 三、健全制度，管好班班通 信息化建设 掇刀区是“国家县域义务教育发展基本均衡区”。2013年开始试验后，我区在2013和2014年共争取省级教育装备资金1500万元，区级同比配套1500万元用于教育信息化建设，分解到我校包括“班班通”在内的装备资金超过200万元。 保障投入，建好班班通 信息化建设 信息化建设 保障投入，建好班班通 目前，我校建有采用“计算机+投影+交互式白板”模式装备“班班通”教室和功能室36间，校园电子监控点35个。 “班班通”安装之前，组织骨干教师参加省市区级专业培训，培养种子教师；安装以后，组织产品供应方技术人员和种子教师对全体教师开展通识培训和分学科集中培训，学会融合。 抓住重点，用好班班通 信息化建设 抓集中培训、学会用 (一) 2013——2014学年，培养种子教师5名，学校集中培训10余次，参训率、合格率均达到100%。 2014——2015学年，为了配合国家教育部开展的“一师一优课，一课一名师”活动，学校组织教师进行网上注册，学会在网上上传资料，学会自己录微课，并进行剪辑、上传。 一年多来，学校组织开展了电子白板操作技能竞赛、PPT制作竞赛和微课竞赛。通过竞赛，教师学到了一些先进的理念和操作技能，让电子白板与学科教学得到高效融合。 信息化建设 抓竞赛活动、引导用 (二) 抓住重点，用好班班通 要发挥“班班通”设备的作用，最终落脚点在课堂教学的使用上，要让优秀的教学资源发挥其高效作用。 信息化建设 抓随机检查、督促用 (三) 抓住重点，用好班班通 教师“堂堂用” 学科“科科用” 信息化建设 抓资源共享、高效用 (四) 抓住重点，用好班班通 学校积极鼓励优秀教师结合实际，充分发挥积极性和创造性，自主开发具有本地特色的教育教学资源，并上传学校网站与各位老师共享。 指导教师通过多种手段，共享远程教育资源，建立适应学校教育教学需要的资源素材库，为组织、管理、教学、辅导等创建了优良的服务环境。 注重资源的集成提升，鼓励广大教师博采众长，选择优质的资源进行集成提升，再通过学校QQ群在教研组交流、共享，并鼓励教师自主创新制作PPT课件，设计创新教案，实现特色创新发展。 。 1、学校配发到各办公室和班级的电教设备，包括计算机，由各办公室和班级负责设备的安全、日常管理工作，责任落实到各办公室负责人及各班班主任。管理员负责设备的维护维修及使用人员的培训、指导工作。 2、经过培训合格的教师，才能对电教设备进行操作使用。使用时必须按照操作规程正确使用，违反操作规程造成事故及损失，由使用者负责。各班除任课教师及指定学生外，其他任何人员不准动用电教设备。 3、不准使用计算机玩游戏、网上聊天及其他与工作无关的事情。严禁访问黄色网站和反动网站，严禁利用计算机发布不健康内容和反动言论，一经发现，视情节轻重给予相应的纪律处分，违反法律者，追究法律责任。严禁擅自安装与工作无关的软件。 4、各种电教设备如出现异常现象，应及时断电，尽快向管理员报告，不准擅自拆卸和处理。 5、使用电教设备要爱护，精心保养，电教设备应注意防尘、防潮、防