《获取信息的方法》教案设计.docVIP

《获取信息的方法》教案设计 一、背景材料 本课内容选自上海科技教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（高一年级用）第二章中《信息获取》的第三节《获取信息的方法》的第一部分内容“网络信息检索”，主要是两种信息检索方式的掌握。作为一所市直学校，学生从初中就开始开设信息技术课程，由于家庭条件各方面原因，接触计算机的机会较农村学生多，但其中也有来自偏远农村的学生。故学生掌握计算机的水平明显良莠不齐，有的非常熟练，有的甚至从未接触过，对于开展教学有一定的阻碍。 二、教学设计 （一）教学目标 1. 知识与技能 知识性目标 （1）了解信息的几种不同渠道的获取方法，特别是从网上获取信息的方法； （2）了解目录检索和关键词查询两种因特网获取信息的基本方法。 技能性目标 （3）熟练使用两种检索方式检索信息； （4）根据主题活动的要求，运用合适的搜索方式和技巧查询检索资料。 2. 过程与方法 （1）在阅读课文材料时，学会自主学习，把握要点，搭建知识架构； （2）在网络小能手竞赛中，成员之间学会相互合作，共同完成竞赛题目。 3． 情感、态度与价值观 （1）体验不同信息检索方式的检索效果； （2）树立合法获取信息的意识； （3）充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性，树立在生活、学习中充分运用网络工具的意识。 （二）学习方式 采用“任务驱动”为始，“自主探究”和“分组合作”为主，“教师指导”为辅的学习方式，即“确定目标，设计任务；自主探索，积极协作；归纳总结，评价成果”，通过独立操作，利用网上资源进行学习，小组合作完成任务，从而掌握网络信息搜索的几种主要策略和技巧。 （三）学习环境?多媒体网络教室（一人一机），极域电子教室系统 （四）学习过程 [阶段一：课前组织教学] 组织学生进机房，开机后检查正常后，班长填上机操作登记簿。　 [阶段二：贴近生活，导入主题，激发兴趣] 展示知识架构，加强整体感知 信息检索方式 信息检索方式 目录（分类）检索 分类树形结构索引 关键词查询 搜索引擎 提炼关键词 组合关键词 短语搜索 布尔运算符 与(AND) 或（OR） 非（NOT） 2. 片断一：利用新近事情，导入新课主题 师：同学们，刚刚在中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行。此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模记录。同时超越7000万的参观人数也创下了历届世博之最，那本次上海世博会是以什么为主题的。 （学生的回答各异，正确的主题是“城市，让生活更美好”——Better City, Better Life） 3. 片断二：学生自主阅读，寻找“任务”答案 师：到底大家说的对不对，我们可以从哪些渠道或途径来获取正确的答案呢？阅读课本P11-16，思考以下两个问题： （1）??常见的获取信息的方法有哪些？ （2） 常见的网络信息检索的方法有哪些? （3）??你是怎样快速找到2010上海世界博览会主题的？ （学生回答后，教师再做总结，一是对常用的信息获取方法的总结，二是对通过网络获取信息方法的初步概括，教师应演示对比两种信息检索方法） *阅读法 *文献法 *访谈法 *视听法 总结一：获取信息的方法多种多样*实验法 总结一：获取信息的方法多种多样 *调查法 *观察法 *问卷法 *遥感遥测法 *网络检索法等…… 总结二：网络信息检索法*目录检索 总结二：网络信息检索法 *关键词查询 　 [阶段三：提供不同网站地址，学生亲历检索特色] 片断三： 特点 网址 检索方式 目录（分类）检索 关键词查询（检索） …… 总结一： 常用搜索引擎——Google、百度、Alta Vista、Lycos等; 提供搜索引擎的综合网站——搜狐、新浪、网易、yahoo中国、yisou、搜狗等。 总结二： 通过学生亲自搜索各网址，观察网页，感受目录检索和关键词检索的不同特点。 [阶段四：网络小能手竞赛，学以致用——网络检索] 片断四： 竞赛题目 1. 以写无题诗著名的唐代诗人王勃写过这样两句诗：“?????????? ，秋水共长天一色。” 2. 流感高发期时，发烧病人不宜喝下面哪种饮料？?? A、?各种水果汁? ??B、糖水? ??? C、盐水? ??? D、浓茶水 3. “世界气象日（World Meteorological Day）”又称“国际气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月?日。（提示：填写2个阿拉伯数字） 4. 光线传媒节目总经理刘同，10 年电视从业经验，历任《娱乐现场》《最佳现场》《影视风云榜》《娱乐任我行》等多档王牌娱乐节目制片人，亦是多部青春小说畅销书作者，为多家杂志撰写专栏