人教版二年级下册音乐第五单元五十六朵花教学设计教案.docxVIP

人教版二年级下册音乐第五单元《五十六朵花》教学设计教案 　　人教版二年级下册音乐第五单元《五十六朵花》教学设计教案　　第五单元五十六朵花　　教学内容：　　1、学唱歌曲《苗家儿童庆丰收》。　　2、欣赏拨乐合奏《送我一支玫瑰花》。　　教学目标：　　1、知道《苗家儿童庆丰收》是苗族民歌并会演唱，能跟着老师做几个苗族舞蹈动作。　　2、欣赏弹拨乐合奏《送我一支玫瑰花》，感受乐曲欢快的情绪。　　教学过程：　　一、歌曲《苗家儿童庆丰收》　　1、请学生观看一段苗族生活、舞蹈的录像，介绍有关苗族的简单常识。　　2、教师范唱歌曲。　　3、学生学唱歌曲。　　4、为了表现苗族儿童庆丰收的喜悦心情，在歌曲演唱中加进鼓的节奏伴奏。先可以按教材中的节奏，然后可以引导学生自由创编节奏伴奏。　　5、跟教师学做几个苗族舞蹈动作。　　二、欣赏《送我一支玫瑰花》　　1、表现欢快的情绪还可以用器乐的形式，下面我们来欣赏弹拨乐合奏《送我一支玫瑰花》，这是根据新疆哈萨克族民歌改编的，是一首欢快的乐曲。　　2、同学们能听出这首乐曲是由哪些乐器演奏的吗？　　3、学生讨论，教师总结。弹拨乐合奏是由琵琶、扬琴、柳琴、阮等乐器组成的。　　补充动手活动：制作“纸芦笙”　　首先用硬纸板卷成一个圆筒并粘好，作为芦笙的“斗”，在中间挖一个圆孔以备插吹嘴用。然后再用纸拈成长短不同的几根纸管，作芦笙的音管。用胶条粘在硬纸板卷成的圆筒上。再拈一根较粗的短纸管做芦笙的吹嘴，插在“斗”下端的圆孔里。　　随笔：学会演唱本受歌曲，学做苗族舞蹈的动作。