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思想品德教师述职报告与思想工作情况履职汇报述职报告合集 思想品德教师述职报告范文 思想品德教师述职报告在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激 发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生 的学习情绪不断高涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习 课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中 产生的，知之深，受之初，因而在学生学理过程中，形成道德认识前后，因势利导 地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、 联想、想象、对色、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的接受 与情感上的认同有机结合起来。学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体中的道 德知为，辩析导行十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计 一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德判断能 力。注重实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响，对道德 评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先借助教材，从理性的 角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准 是不够的，还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或 老一辈革命家等具有高尚道德的人和事，让学生真切感悟到什么叫高尚，什么是自己 应该学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时，不仅让学生了解英雄人物具备什么样 的髙尚品质，而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生 生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大，从而产生热爱英雄人物之情。动情用理， 辩析导行。我根据实际情况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。 例如，有道辩析题：国产的东西都不如进口的东西好。学生争论很激烈，最后教师 从国产名优产品为国争光，假冒伪劣产品败坏名声，外国的东西并非样样都好，这三 个方面激发学生产物品的情感，引导学生澄清思想，统一看法，收到很好的教学效 果。良好的思想品德体现于具体的道德实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固 道德的认识，培养道德行为和能力，而且萌生崇高的道德情感。我热情鼓励，积极肯 定学生的点滴进步，让学生产生的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。 阅读了，继续阅读述职报告栏目频道12内容。 思想工作情况履职汇报述职报告 峦庄镇人民政府镇长 王军平 我叫王军平，今年34岁，92年7月参加工作，94 年12月加入中国共产党，陆续在洛南教育系统、丹凤团县委工作，20**年1月，组 织安排我到峦庄镇主持政府工作。一年来，在县委、县政府的正确领导下，我紧紧围 绕镇党委的安排部署，团结和带领全镇干部踏实工作，大胆实践，工作上取得了一定 的成绩，各方面都得到了锻炼和提髙。现将自己一年来的思想工作情况作如下汇报。 一、思想作风建设方面。 （一）抓学习。当今世界千变万化，知识更替日新月异，作为一个乡镇领导，不 学习就难以跟上时代要求，就难以用具有时代特色的理论指导工作实践，就难以适应 农村工作，带领群众发展经济，奔向小康。一是学政治。我积极参加镇党委中心学习 组举办的各种学习活动，认真听，亲自讲，努力把党的政治理论和党在农村工作的方 针政策学懂吃透，把握要旨，领会精神。今年来，我共参加中央“一号文件”精神、 十六届三中、四中全会精神等政治理论学习活动12次，记学习笔记12篇1万多字， 写心得体会6篇8千字。同时，在繁忙的工作之余，大量阅读了党在各个历史时期的 光辉著作和经典篇章，不断提高自己的政治修养，丰富自己的政治理论，为自己的工 作提供有力的理论支撑。另外，我带头订阅党报党刊，并时刻放在案头枕边，随时浏 览，圈圈点点，勾勾画画，了解国家时事，掌握工作动态，借鉴工作方法，学习工作 经验。通过学习，使我对“人活着为什么，当官为什么，身后留什么”的问题有了更 明确认识，理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头觉得更足了。二是学文 化。在知识经济时代，文化素质高低直接决定着一个人的思想开放程度、思维缜密程 度和工作时的方法论、政绩观。为进一步提高自己的文化素质，我在不影响工作的情 况下，扎实复习，被中央党校西北五省区研究生班录取，目前正在就读之中。另外， 在繁忙的工作之余，我不断巩固和提髙自己的英语水平，各方面的成绩都在逐步提 髙。三是学法律。依法行政已成为现代政府的工作规范。今年，我利用报纸、网络、 广电等手段，学习了《宪法修正案》、《行政许可法》等法律法规，进一步提高了法 律素养。 （二）、抓自律。作为一个党员干部，廉洁自律，塑造公仆形象，是加强自身修 养的重要内容。一是我能正确对待权力，按照党风廉政建设要求，做到制度之内“不 缺位”，制度之外“不越