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(西师大版)六年级数学下册 成反比例的量
快乐出发
六(1)班全体同学参加体操表演,每行站8人能站6行,每行12人,能站多少行?
轻松演练
一、判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由。
(1)路程一定,速度和时间。
(2)长方形的面积一定,长和宽。
(3)小刚从家到学校行走的路程和剩下的路程。
(4)长方形的周长一定,长和宽。
(5)圆锥的体积一定,底面积和高。
二、已知a和b是两个成反例的量,你能把下面的表格补充完整吗?
三、根据下表中的数据,判断x和y是否成比例,成什么比例?
四、看图像回答问题。
(1)速度和时间是否成比例,如果成比例,成什么比例?
(2)你能用生活中的具体事例说明上述“速度”和“时间”的变化吗?
(3)当速度变化到90km/h时,所用时间是多少?
活动乐园
1.生活中还有哪些成反比例的量?能写出多少就写出多少。
2.做一做:如下图,将一根绳子的两端固定在A、B两点上,然后用铅笔拨动绳子C点所在的位置。量一量C点在不同位置时的高度,你有什么发现?
?
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