数学人教版六年级下册圆锥的体积导学案.docVIP

团堡镇导学案 六年级数学学科 执笔：刘会普 审核： 授课人： 　　 授课时间： 　 　　 班级： 　　 课题：圆锥的体积例2、例3 课型：新授 【学习目标】 1、?通过实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积，解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。2、?借助已有的生活和学习经验，在小组活动过程中，培养学生的动手操作能力和自主探索能力。 【重点难点】 ?教学重点：理解圆锥体积公式的推导过程。 教学难点：运用圆锥体积公式解决实际问题。 【知识链接 【学习流程】 ■自主学习： 一、问题引入?1、提出问题。出示一个铅锤，并提问：你有办法知道这个铅锤的体积吗？2、揭示课题。这节课我们一起来探究圆锥体积的计算方法。（板书课题：圆锥的体积）? ■合作探究： 教学例2。（1）回忆圆柱体积计算公式的推导过程，（2）圆锥的体积该怎样求呢？能不能也通过已学过的图形来求呢？（3）实验探究拿出等底等高的圆柱和圆锥各一个，先在圆锥里装满水，然后倒入圆柱。让学生注意观察，倒几次正好把圆柱装满？（4）讨论探究。（5）引导归纳。圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的? ▇归纳强化： （1）出示例3（2）理解题意。（3）引导分析。?（4）尝试计算，指明板演，讲解订正。 【达标测评】 34页做一做1、2题 【自主反思】 知识盘点： 1、你觉得你本节课的效率怎样？（写出需要改进的地方） 2、本节课你从知识，方法方面学到了什么？? 心灵感悟： ? 备 注 （教师复备、课后反思栏；学生作笔记）