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中考复习之语文知识积累;
学习目标: 熟练掌握考点,训练答题技巧，提高答 题效率，增强学生迎战中考的信心
教学重点：熟悉中考考点，掌握答题技巧
教学难点：病句、成语运用;自学提纲;考点一：字音;考点二:字 形;考点三：成语运用;4、表示谦、敬意义混淆:如：
抛砖引玉—— 谦称自己的发言。
不情之请——对别人提出要求的客套话。
鼎力相助—— 感谢别人对自己的帮助。
高抬贵手——恳请人原谅或饶恕。
蓬荜生辉——称谢别人到自己家中或别人题赠的字画送到自己家中。
5、用于否定句的成语:
如：相提并论 一概而论 望其项背 同日而语 一蹴而就 混为一谈 天高地厚 等量齐观等。;考点四：病句辨析;8、看两面性词语：有两面性词语前后必须照应。
9、看“防止、杜绝、禁止、切忌、避免”等词：其后面不能跟“不再”。
10、看句子主干：主谓宾???否完整。
11、看有无歧义：歧义的产生主要有：停顿不同产生歧义，多音字产生歧义，指代不明产生歧义。
12、看句式是否杂糅。
注意：减少、缩小、降低等词往往同百分数和分数搭配，不能用倍数。;考点五：文学常识及名著导读;三、当堂自测;
点评解析:
(A“狭溢”中的“溢”应写为“隘”；“与日俱争”中的“争”应写为“增”；
B．“笨绌”中的“绌”应写为“拙”；“决择”中的“决”应写“抉”
C．“熟捻”中的“捻了”应写为“稔”；“亵椟”中的“椟”应写为“渎”。）
;3、下列成语使用正确的一项是：( );4、选出下列句子没有语病的一项（ ）;5、下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是（ ）;6、根据提示填空：（1）—（4）题必做,（5）、（6）题任选一题作答） ;小 结
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