数学人教版六年级下册《折扣》第一课时.docVIP

折 扣 人教版六年级数学下册 营盘镇塘西小学　吴奇机 教学目标： 1、懂得折扣的含义，能熟练把折扣改写成分数、百分数 2、正确解答有关折扣的实际问题（重点、难点） 一、情境引入，学习新知。 每当过年或换季时，商店都会降价销售，通称“打折”，也就是我们今天要学习的内容，(板书：折扣)今天老师带大家到商店去逛逛，好吗？（出示课件：各商家打折的情境图。） 1.教学折扣的意义： (1)、你从图中得到什么信息？你是怎样理解“ 八折优惠”的？（八折表示现价是原价的十分之八或百分之八十） 商品打五折”，“商品打七折”，“商品打八五折”呢？ 总结:几折表示现价是原价的十分之几或百分之几十。 2、（课件出示）例题1：（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱? (1)讨论解题思路：“八五折”是现价是原价的85%，也就是求180元的85%是多少，所以用乘法计算，算式是：180×85%=180×0.85=153（元） （2）它的基本数量关系怎样？基本数量关系：现价=原价×折扣 3、（课件出示）例1的（2）：某同学也在买了一个随身听，原价160元，比原价便宜了多少钱？ （1）出示例题： （2）先让学生说说解题思路，再列式计算。 思路一：先求现价再用原价减现价，160-160×90%=160-144=16（元） 思路二：先求便宜的折扣再用原价乘便宜的折扣，160×（1-90%）=160×0.1=16(元) （3）比较两种解法的不同 （4）对学生进行“随身听不能听得太久，以免损伤听力”的提醒 现价是原价的85% 4、自主完成课本P8“做一做”练习。（出示课件） 5、议一议：谁是理财高手（出示课件） 甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋城的原价相同 甲鞋城：所有商品一律打八折 乙鞋城：所有商品一律九折出售，购物100元以上送十五元现金 丙鞋城：所有商品不满200元一律打九折，若满200元打七五折 （提示：以下题目要先求出各个鞋城运动鞋折后的价格然后比较） （1）如果买原价180元一双的运动鞋，应选择哪个鞋城？ （2）如果买原价350元一双的运动鞋，哪个鞋城最便宜？哪个鞋城最贵？相差多少钱？ 三、课内训练巩固。（出示课件） 1、填空 （1）商品打八折出售就是按原价的（ ）％出售，也就是降价（ ）％，打七五折出售，就是按原价的（ ）％出售，也就是降价（ ）％ （2）某种商品实际售价是原价的95％，也就是打（ ）折出售，某种商品降价30％出售，也就是打（ ）折出售 （3）某服装店所有商品一律七五折出售，这里的“七五折”表示（ ）是（ ）的（ ）％ （4）一种橡皮买一送一，相当于打了（ ）折 （5）5÷（ ）=0.25=3:（ ）=（ ）/4=（ ）％ =（ ）折 2、华联超市有一件男士上衣，打八折后售价192元，这件上衣的原价是多少钱？ 3、家家乐购物广场有一件毛衣，现在售价192元，比原来便宜了48元，这件上衣打了几折？ 四、课堂小结。（出示课件） 同学们！学了本节课，你有什么收获？