幼儿园小班班务计划及规划.docVIP

幼儿园小班班务计划及规划 班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的 工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生 活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿名，其中，男孩9名, 女孩名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求 在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投 入。本班孩子独生子女占％。大部分孩子娇生惯养、自理能 力较差?陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位 小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独 霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。 任务目标： 身体发展：.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加 集体活动，做模仿操。.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木 等工具材料，制作简单作品。.自己洗手、吃饭、穿脫衣服、 漱口等，不撒饭。.懂得不远离成人，不跟生人走。.学习 简单的自我保护方法。 认知发展：.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬 等差别。喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察 明显特征。 对应地比较多少、长短、高矮、大小、区 分前后里外。.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情 节。 社会性发展一说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习 收拾玩具。.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋 友和亲人。.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、 遵守简单规则幼儿园小班班务计划及规划。.不纠缠大人， 独立游戏，不发脾气。 各方面的具体内容要求： 常规工作：.班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生 保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居 中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得 到良好的发展。.幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特 点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能 力。.抓好幼儿生活常规和学习常规。 教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、 游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 环保教育：.通过秋游活动进行环保教育。.通过榜 样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。 家长工作：日常性的家长工作： 利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解 和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 （一） 幼儿人数 本班幼儿现有16人，其中男生8人，女生8人。 （二） 存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑幼儿园小班班务计划及规划。 2、 幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依 耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任 性，不懂礼貌等现象。 3、 幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏 一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园 有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、 家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压 抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之 心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离 去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼 儿有很大影响。 二、主要措施。 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键 阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为 主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的 一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透， 教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问 题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴 兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游 戏和生活中健康成长。 保教工作 1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生 活；布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具, 引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加 各项活动。 2、 注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 本班教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育, 注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养幼儿园 小班班务计划及规划。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪 里，哪个位置进行餐后活动等。 3、 建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的 实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初 步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配 合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能 在老师的带领下收拾放好引导幼儿积极参与游戏活动，懂 得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯, 注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地 向老师问好，离园向同伴、老师再见。 安全工作 小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教 师重点从以下几个方面进行 1、 教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。 2、 每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防 幼儿走丢等现象的发生。 家长工作 1 23451、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级