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- 2019-01-25 发布于天津
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QC七大工具培训课程(ppt 75页)
柏拉图的二八法则 柏拉图又称排列图,意大利经济学家柏拉图最早用排列图分析社会财富分布的状况,他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里,后来人们发现很多场合都服从这一规律,于是称之为柏拉图定律。后来美国质量专家朱兰将此引入到质量管理中,来抓影响质量的主要因素。 柏拉图 柏拉图制作步骤 1、决定调查事项,收集数据; 2、整理数据,计算累计数、累计比率并绘制表格; 3、将数据绘制成柱状图; 4、连接曲线。 柏拉图 柏拉图制作案例 某公司检验中发现有50个不良品,不良项目ABCD及不良数如下表,请根据这些数据绘制柏拉图。 柏拉图 分类项目 不良数 影响度(%) 累积不良数 累积影响度(%) A 30 60 30 60 B 10 20 40 80 C 5 10 45 90 D 5 10 50 100 不良现象柏拉图 30 20 10 0 40 50 60% 100% A B C D 不良数 累计影响度% 10% 60% 20% 80% 90% 柏拉图制作注意事项 柏拉图 1、横轴是按项目別类,依大小顺序由高而低排列下来,[其他]项排在最未尾; 2、次数少的项目太多时,可考虑将后几项归纳成[其他]项。有时,改变层别和分类的方法,也可使项目減少; 3、纵轴的左侧尽量以金额表示,如此就降低成本、追求利润的企业而言,更具意义。通常用于表示发生不良的次数、 缺点数、发生次数不良率、单位缺点数等; 4、柏拉图的柱形图横轴距离相同。 5、改善前后进行比较: (1) 改善前后横轴项目別依然按大小順序由高到低排列。 (2) 前后比较基准一致,刻度应相同。 (3) 各项目以色別来区分更易比较。 6、柏拉图中、连接横轴与纵轴对应点的线应为折线而非曲线。 柏拉图 柏拉图制作注意事项 柏拉图制作课堂练习 某公司2002年年度的客户投诉汇总表显示,一共接到85份客诉,其中交期问题占53份,品质问题占16份,服务问题占11份,其他投诉问题占5份。请根据以上的统计数据,绘制统计表及柏拉图。 柏拉图 不良项目 计数 划痕 274 划痕 59 弯曲 19 缺口 43 凹痕 4 凹痕 8 缺口 6 划痕 10 您所在的公司生产金属书柜。在最终检查过程中,有一定数量的书柜因划痕、缺口、弯曲或凹痕而遭到拒收。您要绘制 Pareto 图以了解导致大多数问题的是何种缺陷。 练习 检查表 层别法 散布图 柏拉图 头脑风暴法 鱼骨图 直方图 控制图 目录 头脑风暴法 A. F. 奥斯本于1938~1939年首次提出、1953年正式发表了一种激发创造性思维的方法——头脑风暴法(Brainstorming)。 Brainstorming原意为短暂的精神错乱,奥斯本借用这个词来形容会议的特点是让与会者敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。 现在这个词已被全世界认可为“快速大量寻求解决问题构想的集体思考方法”。 头脑风暴法 传统讨论会议的缺点 1、多数人意见或一致意见的压力 2、老板或领导权威的影响 3、随意的评判 4、部分与会者沉默或不够积极 头脑风暴法 头脑风暴法具体操作 可分为三个阶段: 准备阶段 头脑风暴阶段 评价选择阶段 头脑风暴法 头脑风暴法四大原则 第一,自由思考。 即要求与会者尽可能解放思想,无拘无束地思考问题并畅所欲言,不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”; 不准参加者私下交流,以免打断别人的思维活动。 第二,延迟评判。 禁止与会者在会上对他人的设想评头论足,排除评论性的判断。至于对设想的评判,留在会后进行; 头脑风暴法 头脑风暴法四大原则 第三,以量求质。 鼓励与会者尽可能多地提出设想,以大量的设想来保证质量较高的设想的存在,设想多多益善; 第四,组合改善。 鼓励与会者积极进行智力互补,善于利用别人的思想开拓自己的思路,在增加自己提出设想的同时,注意思考如何把两个或更多的设想组合成另一个更完善的设想。 头脑风暴法 检查表 层别法 散布图 柏拉图 头脑风暴法 鱼骨图 直方图 控制图 目录 鱼骨图 又叫特性要因图/因果图,由日本品质专家石川馨提出,所以又叫“石川图”。它是先列出品质变异的项目,然后对造成变异的4M1E因素进行分析。 鱼骨图 鱼骨图 鱼骨图的用法 鱼骨图是一个非定量的工具,可以帮助我们找出引起问题潜在的根本原因。 它使我们问自己:问题为什么会发生?使项目小组聚焦于问题的原因,而不是问题的症状。 辨识导致问题或情况的所有原因,并从中找到根本原因。 分析导致问题的各原因之间相互的关系。 采取补救措施,正确行动。 鱼骨图制作步骤 1、确定问题的特性,写在最右端; 2、划出
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