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数学人教版六年级下册《成反比例的量作业设计》
《成反比例的量》作业设计
一、按规律填数。
（1）（1，36），（2，18），（3，12），（4，_____），（5，_____）。
（2） eq \f(1,16) ， eq \f(1,4) ，( )，4，16，（ ）
（3）（48，8），（42，7），（36，6），（ ，5），（24， ）
二、判断下面各题中的两种量是否成比例。如果成比例，成什么比例？
（ 1 ）一筐桃平均分给猴子，猴的只数和每只猴分桃的个数。（ ）
（ 2 ）圆的面积和它的半径。（ ）
（ 3 ) c = 4a , c 和 a 。（ ）
( 4 ）大米的总质量一定，卖出大米的质量和剩下大米的质量。（ )
( 5 ）分子一定，分母和分数值。（ )
( 6 ）圆锥的底面积和高。（ )
三、解决问题
1.学校组织同学参观爱国主义图片展，每 60 名同学聘请 2 名讲解员作介绍。全校 990 名同学参观，需要聘请几名讲解员？
2.有一堆煤， 3 辆卡车 8 次可以运完。如果要 6 次运完，需要安排几辆这样的卡车？
3．一个车间装配一批电视机，如果每天装50台，60天完成任务，如果要用40天完成任务，每天应装多少台？
4.电视机厂要生产一批电视机，头30天生产180台，照这样计算，要生产1320台，需要多少天？
5．右图表示的是一根水管不停地向水箱注水，水箱内水
的体积的变化情况。
（1）看图填表：
注水时间/分
5
8
13
水的体积/升
10
20
46
（2）图中的A点表示( )分钟时，注入水箱内水的
体积是（ ）升。B点表示（ ）。
（3）当22分钟时，水箱内有水（ ）升。
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