数学人教版六年级下册《放大与缩小》课件.pptVIP

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2019-01-24 发布于河南
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数学人教版六年级下册《放大与缩小》课件.ppt

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数学人教版六年级下册《放大与缩小》课件

图形的放大与缩小人教2013义务教育教科书《数学》六年级下册生活中的放大和缩小长长宽宽原图按2:1放大正方形边长周长内角放大后的图原图 6格 3格 24格 12格 90° 90° 原图按2:1放大长方形长宽周长各个内角放大后的图原图直角三角形直角边长斜边长周长各个内角放大后的图原图长方形长宽周长各个内角放大后的图 8格 4格 24格 90° 原图 4格 2格 12格 90° 正方形边长周长各个内角放大后的图 6格 12格 90° 原图 3格 12格 90° 直角三角形直角边长斜边长周长各个内角放大后的图 3cm 4cm 5cm 12cm 37° 53° 90° 原图 1.5cm 2cm 2.5cm 6cm 37° 53° 90° 我们发现：大小变，形状不变。思考：放大后的图形与原来图形，比较内角、边长、周长，什么变？什么没变？把放大后的长方形按1:4缩小把放大后的正方形按1:3缩小把放大后的三角形按1:2缩小按要求完成： ①想象：缩小后的图形是怎样的？ ②思考：“按1:3、1:4、1:2缩小” 分别是什么意思？ ③动手：怎样画？动手试试。下面哪个图形是图形①按2:1放大后得到的图形？哪个图形是图形①按1:2缩小后得到的图形？ C B 自己选定比例画图形，把三角形A放大后得到三角形B，再把三角形B缩小后得到三角形C。 A 思考题：观察下列三组图形，它们的面积有什么变化？面积与边长是按相同的比变化的吗？