用专业知识教育人是不够的通过专业教育他可以被塑造成为一种有用.PPT

Thanks for your attention, communication with friends is good for your health Test for your perception of abstract art 抽象艺术的看法 請不吝指教, 請從此file挑出10幅.您最喜歡或是最有創意的作品以作去蕪參考(一半是別人的作品). 大家反應不踴躍,只好把第一批壓箱宝拿出了 或許用愛因斯坦（Albert Einstein1879--1955）的教育論，會給我們比較偏重專業教育上更有用的啟示:“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育他可以被塑造成為一種有用的機器但是不能成為一個和諧發展的人。使學生對價值有所理解並且產生熱烈的感情那只是最基本的。此外學生必須對美和道德上的善惡學到鮮明的辨別力。否則學生—連同他的專業知識—就更像一隻受過很好訓練的狗，而不像一個和諧發展的人。為了獲得對別人和對集體(社会)的適當關係學生必須學習去瞭解人們的動機、他們的幻想(心靈深處的想法)和他們的疾苦。” 用愛因斯坦的哲學觀耒勸教導人,是会讓人有自抬身價的感覺o LKK盡心而己! 或許賣個老字!總覺得中國人的教育裡,少了一點抽象,少了許幽默. 訓練出有創意的學生,抽象概念的培養是有需要的,因為對圖相斥夕map感受(知)是記憶理觧訓練的….. 有接受戲謔的幽默感,才會有優雅品味的.(長官們!!人生真也不過如此!盡心還要盡力?) 日子愈來愈辛苦,新的人生哲學是有必要的 二次產業革命後都發生了世界性的社会秩序重整,革命(共產,中國….)和世界大戰(WW-I and WW-II) 第三次產業革命到了尾聲,生產力不会再(夯)提昇,社会秩序????,環境能源糧食的….問題解決無方, ?世界社会秩序須重整,新的人生(哲學社会)觀需要建立 撙節寡慾,才是王道.煙火式的剌激只代表無能無知的浪費!是作樂式的消費,無法產生Kenyens乘數的