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在Word中创建表格 授课人：唐林东 我们要统计一些学生的信息，现在有如下两种方式 学号：1 班级：初一（1） 姓名：马晓丽 性别：女 出生日期：1990.09.01 爱好：摄影 通讯方式：12345678900 电子邮箱：abcdef@263 学号：2 班级：初一（2） 姓名：丁一平 性别：男 出生日期：1990.10.23 爱好：电脑 通讯方式：23456789011 电子邮箱： bcdefa@263 学号：3 班级：初一（4） 姓名：王么 性别：男 出生日期：1991.04.12 爱好：手工 通讯方式：34567890112 电子邮箱： cdefab@263 学号：4 班级：初一（3） 姓名：傅艳敏 性别：女 出生日期：1990.12.24 爱好：茶艺 通讯方式： 45678901123 电子邮箱： defabc@263 学号：5 班级：初一（6） 姓名：卓玛 性别：女 出生日期：1990.01.15 爱好：歌舞 通讯方式： 56789011234 电子邮箱： efabcd@263 方式一： 学号 班级 姓名 性别 出生日期 爱好 特长 通讯方式 电子邮箱 1 初一（1） 马晓丽 女 1990.09.01 摄影 12345678900 abcdef@263 2 初一（2） 丁一平 男 1990.10.23 电脑 23456789011 bcdefa@263 3 初一（4） 王么 男 1991.04.12 手工 34567890112 cdefab@263 4 初一（3） 傅艳敏 女 1990.12.24 茶艺 45678901123 defabc@263 5 初一（6） 卓玛 女 1990.01.15 歌舞 56789011234 efabcd@263 方式二： 比较一下两种统计相同学生信息的方法，你们觉得哪一种更好，为什么？ 问题： 答:表格表示更好，因为用表格能更清晰、直观、方便、简洁的表达所需要的信息。 同学们，你们怎么知道一节课是 哪个老师上什么课？ 下面我们就以制作班级课表为例，大家一起来学习在Word中插入表格以及一些简单的运用。 行 列 横行竖列 分清行和列 一、基本表格的创建 方法一：在“插入” 菜单下找到“表格”工具栏，创建表格 在弹出的表格工具栏上选 择表格的行数和列数， 当光标行动到的地方， 示例的表格就会变成橙色， 根据需要选择行数和列数， 然后单击鼠标左键。 我们先创建一个9×8（8行、9列）表格的创建好表格如下： 一、基本表格的创建 方法二:使用“插入表格按钮” 创建表格 执行菜单栏【插入】→【表格】 →【插入表格】命令 二、调整表格 1.增加、删除表格的行或列 1.1 插入和删除表格 1.1.1在表格中插入行和列 执行【布局】→【插入】 → 【行或列】 ，在子菜单中选择相应的命令 1.1 插入和删除表格 1.1.2 删除表格 选定需要删除的单元格，执行【布局】→【删除】→【单元格】命令 执行【布局】→【删除】 →【行】或【列】命令， 可删除所选定的【行】 或【列】；执行【右键】 →【删除】→【表格】命令， 可删除所选定的【表格】 执行【布局】→【删除】→【行】或【列】命令，可删除所选定的【行】或【列】；执行【右键】→【删除】→【表格】命令，可删除所选定的【表格】 -Delete只能删除表格内容，backspace可以删除表格行、 列、或整个表格 1.2合并单元格 1.2 合并单元格是将同一行或同一列中的两个或多个单元格合并为一个单元格。 选中我们要合并的这些行或列，然后从菜单中执行【布局】→【合并单元格】命令 合并后的表格如下 1.3拆分单元格 1.3拆分单元格是将表格中的一个单元格拆分成等宽的多个单元格。 将光标定位于所要拆分的行或列中。从菜单中执行【布局】→【拆分单元格】命令，弹出【拆分单元格】对话框 三、 随堂巩固 完成老师所发随堂巩固的习题 四、 课堂总结 同学们，归纳一下本节课我们学习了哪些内容？ 表格的创建 增加删除表格的行和列 单元格的合并和拆分 绘制斜线表头 五、 课后作业 学习了在Word中如何创建和设置表格的各种方法，现在请同学们利用所学知识制作出属于自己的自我介绍表 姓名 王刚 性别 男 民族 汉 出生日期 1990.9.1 籍贯 河北 身初 180 学历 初中 政治面貌 团员 通信地址 河北石家庄303信箱 身体状况 健康 个人主页 特长爱好 计算机 电子邮件 wanggan@126.co