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数学人教版六年级下册《可能性》教案
《可能性》
蒙泉镇完全小学 贺 丹
教学目标：
1、通过复习，回顾事物出现具有确定和不确定性，不确定性中又有可能性大小和可能性相等几种情况。
2、通过活动，感受游戏规则的公平性，学会用概率的思想去观察和分析事物。
3、培养公平、公正意识，促进正直人格的形成。
教学重点：会用数学的语言描述获胜的可能性。
教学难点：学会用概率的思想去观察和分析社会中的事物。
教学过程：
一、谈话导入
1、 我门以前学习了哪些有关《可能性》的知识。
可能、一定、不可能、公平性、概率的大小等
2、用这三个词描述生活的事物或现象。
二、新授
1、例3。
你能想出哪些公平的规则？相互讨论。
设计转盘、抽签、抓阄
看表哥、表妹、表弟的方法。他门的方法公平吗？为什么？
三、练习
1、书99页6-7题
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