浙江Ⅰ2019高考地理二轮复习专题1宇宙中的地球第1讲第2课时等高线地形图课件.pptxVIP

第2课时　等高线地形图思维导图--等高线地形图(1)海拔与相对高度①海拔:某地高出 海平面　的垂直距离。?②相对高度:一个地点高出另一个地点的 垂直　距离。?如下图中甲点海拔为 1 500　米,乙点海拔为 500　米。甲点与乙点的相对高度是 1 000　米。?--(2)等高线地形图①概念:在地图上, 海拔　相同的点的连线。?②常见的等高线地形图----(3)等高线地形图的意义判断区域地形特点,区域地形对气候、河流等的影响。--探究点一探究点二第(1)题,R、Q两点之间相隔10条等高线,等高距为100米;再根据相对高度的计算公式计算出相对高度的范围,即可选出正确答案。相对高度(H)的计算公式为(两地之间等高线的条数-1)×等高距≤H(两地之间等高线的条数+1)×等高距。第(2)题,关键是确定M点的海拔。M点的海拔有两种可能性:一是在300米与400米之间,二是在500米与600米之间。第二种可能性与N点的海拔可能相同。等高线地形图的判读【典题示例】 读某地形图,完成下列各题。?(1)R、Q两点的相对高度可能为(　)A.800米 B.900米 C.1 000米 D.1 100米(2)M、N、P、Q四地中,海拔可能相等的两地是(　)A.M、N B.M、P C.M、Q D.P、Q解析关闭解析 答案(1)C　(2)A解析 答案关闭--探究点一探究点二方法提升等高线地形图的判读1.等高线地形图的判读步骤--探究点一探究点二(1)看图名、图例根据图名和图例掌握图示区域范围和区域内地理事物。(2)看等高线数值变化等高线数值增大,说明海拔升高。(3)看等高线疏密程度在同一比例尺的等高线图中,等高线的疏密反映了地形坡度的陡缓。(4)看等高线凸向在等高线地形图中,等高线凸向高处为山谷,凸向低处为山脊。--探究点一探究点二(5)看等高线闭合在等高线图中出现局部的闭合区域,根据“大于大的”“小于小的”方法判读。例如,下图(单位:米)中200米A300米、100米B200米。--探究点一探究点二2.等高线地形图中的常见计算(1)计算两地间的相对高度:H相=H高-H低。(2)估算陡崖的相对高度如下图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线数值中最大的,H小为重合等高线数值中最小的,则图中n=4,d=100米,H大=400米,H小=100米,利用这些信息我们可以进行以下计算:--探究点一探究点二①陡崖的相对高度(ΔH)计算公式为(n-1)d≤ΔH(n+1)d。因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH500米。②陡崖的绝对高度a.陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶H大+d。图中崖顶的绝对高度的取值范围为400米≤H顶500米。b.陡崖崖底的绝对高度:H小-dH底≤H小。图中崖底的绝对高度的取值范围为0H底≤100米。--探究点一探究点二(3)估算某地形区的相对高度一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式计算:(n-1)d米H(n+1)d米。如下图所示A、B两点间的相对高度为200米H400米。?(4)计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100米)可计算两地间的气温差异:T差=(0.6 ℃·H相)/100米。--探究点一探究点二3.坡度大小的判断(1)同一等高线图上坡度的大小在同一等高线图上,等高线分布越密集,坡度越陡;等高线分布越稀疏,坡度越缓。(2)不同等高线图上坡度的大小①比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。例如,下图(单位:米)中的坡度由大到小的顺序为:CADB。--探究点一探究点二②比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例如,下图(单位:米)中的坡度由大到小的顺序为:BDAC。--探究点一探究点二③比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下图中的坡度由大到小的顺序为:ACDB。--探究点一探究点二(3)坡的类型在同一等高线地形图上,相邻两条等高线间的等高距相等。等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡。等高线间隔均匀,表示上下坡度均匀一致,是均匀坡。等高线上疏下密为凸坡,如下图中的甲、乙;等高线上密下疏为凹坡,如下图中的丙、丁。--探究点一探究点二4.河流流向的判断(1)根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向,再根据“水往低处流”即可判断。(2)根据等高线的弯曲方向进行判断,河流的流向与等高线的弯曲方向相反。(3)根据河流的支流流向进行判断,河流干流和支流的流向总是趋于一致的,知道某支流的流向,干流的流向也可判断。--探究点一探究点二5.在等高线图上判断五大地形(