九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第1框正确对待理想与现实课件新人教版.pptxVIP

第十课　选择希望人生;正确对待理想与现实;给未来插上翅膀 1.什么是理想? (1)是我们在学业成就、未来职业、　　　　　　　甚至家庭生活方面追求的目标。? (2)代表着我们对生命的一种盼望。 (3)反映了我们对生活的积极态度。 2.理想有何重要作用? (1)人生需要　　　　。理想是引导人生航船的　　　　。? (2)理想指向未来,表现为　　　　　　　　,对人的行为有 　　　　　　　　　　　作用。? (3)理想能激励我们不断　　　　　　　　,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。?;核心笔记 理想的作用 拓展延伸 坚定理想信念 “功崇惟志,业广惟勤。”理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上的“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦实现中国梦的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念。;通向理想之路 3.造成理想与现实存在差距的原因有哪些? 自身条件和　　　　　　　的局限。? 4.实现理想的途径有哪些? (1)需要对人生　　　　　　　。? ①要尽可能长远,避免人生某个阶段因为找不到目标而迷失方向。 ②尽可能具体,可以按时间远近、重要程度划分为若干个 　　　　　　　目标。? (2)根据实际情况,对自己的理想适当进行　　　　,以缩短 　　　　　　　　　之间的距离,促进理想的实现。? (3)通向理想的道路只有一条:　　　 　　、　　　　　　　。;核心笔记 实现理想的途径 拓展延伸 撸起袖子加油干 新的一年开始的时候,国家主席习近平的一句“撸起袖子加油干”燃遍了全国!在2017年新年讲话上,习近平除了强调“天上不会掉馅饼”,还鼓励大家“努力奋斗才能梦想成真”,更掷地有声的是这一句:“大家撸起袖子加油干!”;1.(1)小时候你的理想是什么? (2)现在,你的理想是什么?让我们以心灵为笔,以生活为纸,画出自己的理想蓝图。 (3)请你分别在学业、事业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子描述自己的理想。 参考答案: (1)自己小时候的理想:长大后当建筑设计师、医生、老师、律师、心理学家、警察等。 (2)现在,我的理想是发愤读书,考上自己向往的大学。学生根据自身实际描绘出自己的理想蓝图即可。;(3)学业:我希望能考取省级示范高中,为跨入名牌大学打好基础。 事业:我希望长大以后,能成为“世界500强”的一名老总。 家庭:希望拥有一个幸福美满的家庭。 休闲:希望长大以后,能经常到健身房去健身或打保龄球等。 自我成长:通过自己的努力,自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。;2.(1)在确定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的? (2)面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之? (3)在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化? 参考答案: (1)在轻松中度过,无忧无虑。 (2)小张树立了考研的理想后,就产生一种稳定、持久的内在激励和前进的动力,因此,他能排除各种干扰。在面对别人的嘲笑时,他才能够一笑置之。这体现了理想的导向和调控作用。 (3)克服困难,坚持学习,牺牲娱乐和休闲等方面的时间,刻苦努力,每天都有计划和安排,生活有条不紊、有序地进行。;3.(1)你对他们的理想有什么看法? (2)你认为他们的理想能够实现吗?为什么? 参考答案: (1)三位同学能树立自己的理想是对的,但他们在树立自己的理想时,只考虑到了自己的有利条件,没有考虑到自己的不利条件。 (2)柏惠的理想有可能实现,韩澎和宋哲的理想难以实现。因为理想实现的因素很复杂,有些是个人无法控制的外在因素,如社会环境、机遇、家庭背景等;有些属于个人自身条件的限制,如性格、智力、身高等。由于外在因素和自身条件的限制,韩澎和宋哲的理想与现实之间有比较大的差距。韩澎受到自身条件的限制、宋哲受到外在因素的限制,因此他们的理想很难实现。他们应全面分析有利条件和不利条件,学会调整自己的奋斗目标。;4.(1)在实现理想的过程中,李静遇到了哪些困难? (2)她能够战胜困难,靠的是什么? (3)李静已经实现了自己的理想,她还需要做些什么? 参考答案: (1)没有做节目的经验,学历不高;缺少儿童心理和教育艺术等专业知识。 (2)树立了理想,确立了人生目标,艰苦奋斗,脚踏实地,全力以赴。 (3)不断学习,提高自身素质和增强自身的能力;具有一种不屈不挠、坚持不懈的精神;虚心谨慎等。 5.如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷,结果可能会怎样? 参考答案: 可能事倍功半,一无所成。;6.(1)这些理想实现的可能性如何? (2)如何才能实现这些理想? (3)我目前应该做的事情有哪些? 参考答案: (1)有的理想可能实现,有的理想可能不能实现。 (2)实现理想,需要对人生??出规划;