八年级语文下册第六单元第21课庄子与惠子游于濠梁之上课件新人教版.pptxVIP

庄子与惠子游于濠梁之上;;;; （一）古今异义 循其本 古义：追溯。今义：遵守；依照；沿袭。; （二）一词多义 1.固：我非子，固不知子矣 子固非鱼也 2.之：庄子往见之 是鱼之乐也 子之不知鱼之乐;3.全：子之不知鱼之乐，全矣 全石以为; （三）文言句式 1.判断句 鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 “……也”表判断。 2.倒装句 庄子与惠子游于濠梁之上 状语后置，正常语序为“庄子与惠子于濠梁之上游”。; （四）成语积累 濠梁观鱼：形容悠然自得，寄情物外。; （五）名句积累 1.子非鱼，安知鱼之乐？ 2.子非我，安知我不知鱼之乐？;导思1：庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？;;;;;;;;1.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 【答案】庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。;;;; 【答案】庄子???一些思想对我们理解他所说的“鱼之乐”不无启发。庄子追求“天地与我并生，而万物与我为 一”（《庄子?齐物论》），认为鱼“乐”，其实也就 是他愉悦心境的投射与外化。庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼在水中自由自在地嬉游，这是符合庄子的思想的，由此，他断定鱼“乐”是理所当然的事。;;