支部书记两学一做第二专题研讨发言稿.docxVIP

支部书记两学一做第二专题研讨发言稿.docx

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支部书记两学一做第二专题研讨发言稿 两学一做第二专题研讨发言稿一 “两学一做”,基础在学,关键在做,我们必须在思想上打牢学的 基础,在行动上把握做的关键、体现学的成效,切实做到以学促行、 知行合一,推动两学一做取得实效。 一是充分认识领导干部学习的重要性(这里我把学习的内容拓展 开來谈),增强学习意识。关于学习的重要性,历代伟人、思想家政 治家都有过重耍的论述,党的十八大提出建设“学习型、服务型、创 新型”政党,把学习摆在党的建设的更为重要位置。这里我仅简要地 谈些个人理解。首先,从党的要求来认识学习,学习《党章》等党的 基本理论是每位党员的义务,以《党章》为核心的党纪党规是我们党 员领导干部终身的必修课,我们必须得学习。其次,做为领导干部承 担的职责使命来认识,党的基本理论、方针政策、习总书记的系列讲 话是我们的行动纲领,是党的建设、党的事业的根本遵循,党纪党规 等是我们的行为规范,做为领导干部必须要深入学习全面掌握。第三, 从提升能力、适应形势发展的需要来认识,学习是获取知识、开拓创 新、充实自我、提升能力的重要途径,必须不断地学习。第四,从净 化思想、提高党性修养来认识,学习是打扫思想灰尘、净化心灵,坚 定信念、提高党性修养的有效措施,必须要坚持经常学习。第五,从 做一个有文化有素养的人来认识,也必须靠不断地学习积累,等等多 方面都离不开学习。总之,学习是激发动力的源泉、提升能力的基础、 人生成长的阶梯、前进方向的导航、理想信念的明灯、除垢去污的妙 剂、答疑解惑的钥匙、转变作风的良方、对照思想的镜子。学习既是 个人需要,更是党和人民的需要。试想,在当今科技快速发展、创新 引领发展的时代,如果我们不重视学习,势必会被社会淘汰。我们要 从多层面、多维度来深刻认识学习党的基本理论、学习多方面知识的 重要性,树立终身学习的理念,不断给自己充电、加油、补钙,养成 经常学习的良好学风。要带着信念学(所谓信念,就是对共产主义信 仰发自内心的相信与认同,现阶段来讲,就是要带着对中国特色社会 主义道路理论制度“三个自信”来学,真信就会真学)、带着感情学(就 是要怀着爱党为民的情怀来学)、带着责任学(心里装着党和人民交给 的重托,认识到肩负的责任与使命,学习就有了动力)、带着问题学(想 解决问题,就必然得学得思考),学深学透悟懂。以自身良好的学风 影响带动身边的同志,做自觉尊崇党章、践行党章的模范,做学习的 模范。 二是要在解决问题上下功夫,增强问题意识。“突出重点,聚焦 问题”是十八大以来党内思想建设的重要经验,“两学一做”要坚持问题 导向,带着问题学,针对问题改,把解决问题贯穿全过程。如,如何 补好理想信念之钙?如何拧紧“总开关”?如何贯彻“五大发展理念”?如 何化解改革发展当中出现的矛盾?在新常态下如何实现又好又快发展 等等,带着这些问题去学去思考,去寻找问题的答案,找到“钥匙”, 在解决问题与答疑解惑中积累经验、增长才能,推动工作。 三是明确领导干部应具备的基本条件与职责,增强责任意识。要 按照党章规定的党员的义务及党员领导干部的六项条件要求,牢记宗 旨,常怀忧局忧民之心,常思强局惠民之责,扎实做好本职工作,切 实履行好职责,在振兴辽经济中做应有的贡献。 四是强化守纪律、懂规矩的口觉性,增强党纪党规意识。要认真 贯彻落实《准则》《条例》等党纪党规,这两项党规是《党章》关于 廉洁与纪律建设内容的延伸和细化,要牢记“四个必须^四个廉洁”, 知必为、知不为,对照两项法规常自省、严自律,该做的必须做好, 不该做的绝对不做。耍做到咽个服从^五个必须”,管好权力、管好 家人、管好下属,按规则、按程序履职用权。要定好位,做到到位不 越位、到位不空位、到位不争位、知大知小、知已知彼。不断增强政 治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做政治上的明白人。(四 个四,一个五) 五是深刻认识严肃党内政治生活的重要性,增强改进作风的使命 意识。严肃党内政治生活,是实现党内生活的科学化、民主化、规范 化,是改进党的作风、加强党的自身建设的内在要求,是建设中国特 色社会主义事业的根本保障,每一位党员、每一个党的组织都应自觉 贯彻落实《党内政治纶活若干准则》等党规党纪,领导干部要从自身 做起,自觉做严肃党内政治生活、维护党纪党规的表率,肩负起从严 治党的神圣使命。 两学一做第二专题研讨发言稿二 党章是立党、治党、管党的总章程。学习党章、遵守党章、贯彻 党章、维护党章,关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力,关系到 巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性,关系到党的事业兴衰 成败和生死存亡。党规是党员必须遵守的规范,学党章党规,对于全 体党员应学习掌握的内容,领导干部都应熟知尽知,同时还耍掌握好 与履职尽责紧密相关的规定和要求,提高做好工作所必需的政治素养 和政策

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