第一章统计学绪论.pptVIP

第一章 绪 论 本章主要内容及学习目标 一、统计及统计学的含义（理解） 二、总体、个体与样本（掌握） 三、数据、数据集、数据类型及数据来源（掌握） 四、描述性统计与推断性统计（ 理解） 五、常用统计软件介绍（了解） 一、统计及统计学（商务统计学）的含义（理解） 1.对“统计”的一般认识 “计数”“总括的计算”“数据的汇总” 2.“统计”的三个比较常见的可替代性含义： 统计工作 即统计实践活动，是人们为了说明所研究对象的某种数量特征和数量规律性，而对该现象的数据进行收集、整理与分析的活动过程。 统计资料 统计资料是通过统计工作所获得的能够说明现象总体某种特征的数据以及与之相联系的文字、图表等资料的总称，是统计实践活动的成果。 一、统计及统计学的含义（理解） 统计学 统计学是一门研究社会经济和自然现象的数量方面的方法论科学。 是一门关于如何搜集、处理、分析、解释数据，从而认识现象数量特征和数量规律的方法论科学。 一、统计及统计学的含义（理解） 3.统计工作、统计资料和统计学三者的关系可以用下图简要的表示如下： 一、统计及统计学的含义（理解） 一、统计及统计学的含义（理解） 1. 数据搜集：例如，调查与试验 2. 数据整理：例如，分组 3. 数据展示：例如， 图和表 4. 数据分析：例如，回归分析 一、统计及统计学的含义（理解） 5.英文当中，“统计数字”“统计资料”“统计学”都是用statistics表示，这个词实际上是，用于statistic的复数形式，用于前两个意思时确实可以按复数理解“统计学”时一般可以按不可数或单数形式理解。如果用statistic的形式一般是可数名词，表示的意思是“（一项）统计数据”。举例： Statistics show that far more people are able to ride a bicycle than can drive a car. Statistics is a compulsory course. An important statistic is that 94 per cent of crime relates to property. 一、统计及统计学的含义（理解） 6.从统计的一般技术与方法上来说，商务统计学（Business Statistics or Statistics for business）与一般的统计学没有多大区别，之所以称之为商务统计学，更多的是强调统计学在商务领域的应用，课程中的例子等更多的是引自于商务领域。 二、总体、个体与样本（掌握） 1.总体(population) 就是统计所要研究的事物或现象的全体，即由客观存在的，具有某种共同特征的许多个别事物构成的整体。 可分为有限总体和无限总体。 有限总体的范围能够明确确定，且元素（总体单位）的数目是有限的。 无限总体所包括的元素（总体单位）是无限的，不可数的。 总体的性质：大量性；同质性；差异性和相对性。 二、总体、个体与样本（掌握） 2.个体（Item or Unit） 就是是构成总体的个别事物，又称为总体单位。 在上例中，我校的每一学生便是个体。对于不同的研究对象，个体可能是人、物，可能是企业、机构，甚至可能是时间、地域。 总体单位：它是指构成统计总体的个别事物。即构成总体的各个事物。 如果说统计总体是集合的概念，那么总体单位就是集合体的元素。 二、总体、个体与样本（掌握） 总体与总体单位的相互关系 二、总体、个体与样本（掌握） 三、标志、指标与变量（掌握） 1. 标志（characteristic），也称统计标志 就是指每个个体所共同具有的属性或特征，它是说明个体的属性或特征的具体名称，但对应于某个标志，各个个体的具体表现，即标志值，是可以不同的。 按其性质可分为品质标志和数量标志 品质标志是表明个体属性方面的特征，只能用文字说明，不能用数量表示。 数量标志是表明个体数量特征的，只能用数字表现。 按变异情况可分为不变标志和可变标志 前者是指某一标志对所有个体而言，其表现都是相同的。 后者是指某一标志在各个个体之间的具体表现不尽相同。 三、标志、指标与变量（掌握） 2.指标（indicator） 指标是反映总体数量特征的社会经济范畴，是说明总体现象数量特征的概念和数值。统计标志对应的是个体。 一项完整的统计指标有总体范围、时间、地点、指标数值和数值单位等构成。例如：2003年我国国内生产总值（GDP）为116603.2亿元，这一指标时间和空间界限非常明确。 按反映问题的数量特征可分为数量指标和质量指标 前者是反映客观事物的规模或水平的指标，它表现为汇总后直接得到的绝对数或总量。 后者是反映客观现象之间的相互联系、比例关系、发展速度、内部结构的指标，一般用