八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.3积的乘方课件新版新人教版.pptxVIP

人教版八年级 数学 上册14.1.3积的乘方学习目标 使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则 理解并运用积的乘方解决问题。复习旧知(m、n为正整数) 1、计算: 102×103× 104 = (x5 )2=复习导入109x102、回忆： （1）叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示。（2）、叙述幂的乘方法则 并用字母表示。新课引入：1、 引例； 若已知一个正方体的棱长为2×103 cm ，你能计算出它的体积是多少吗？ 2、计算: (3×4)2与32 × 42，你会发现什么？典例精讲3、类比与猜想: (ab)3与a3b3 是什么关系呢？4.思考问题：积的乘方(ab)n =?积的乘方的运算法则： 积的乘方，等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 (ab)n = anbn（n为正整数）推广：1.三个或三个以上的积的乘方等于什么？(abc)n = anbncn （n为正整数）2.逆运用可进行化简：anbn = (ab)n （n为正整数）典例精讲例3：计算: (1) (-2a)2 (2) (-5ab)3(3) (xy2)2 (4) (-2xy3z2)4补充例题:计算[- a2(a+b)]3 =课堂练习 (1) (ab)8 (2) (2m)3 (3) (-xy)5 (4) (5ab2)3 (5) (2×102)2 (6) (-3×103)3练习2： 计算： (1)（-2x2y3)3 (2) (-3a3b2c)42(x3)2 · x3－(3x3)3＋(5x)2 ·x7课后思考探讨--如何计算简便？(0.04)2004×[(-5)2004]2=? 课堂总结幂的运算的三条重要性质：(ab)n = anbn（n为正整数）运用积的乘方法则时要注意什么？ 公式中的a、b代表任何代数式；每一个因式 都要“乘方”；注意结果的符号、幂指数及其逆向运用。（混合运算要注意运算顺序）