教育实习总结（精品）与教育实习报告合集.docxVIP

教育实习总结（精品）与教育实习报告合集 教育实习总结（精品） 在实习的阶段中，印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的 告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下四 十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，连笑容都似乎 显得僵硬难受。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍 的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能一 个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的 内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已 全然抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然”完 成了我第一个教学课时。我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不 得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教 育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过 的难题。即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是 什么？ ”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有 学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学 生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣