教师职业道德教育复习资料.docVIP

专题一教师职业与教师职业道德 职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作；从社会角度看职业是劳动者获得的社会 角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬。 教师职业： 教师职业是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识，以培养人 的能力和思想品德为目的的一种职业。 教师职业形成的前提是学校教育的存在，传授知识是教师的职业责任。 教师职业形成的基本条件是脑力劳动与体力劳动分工，教师职业活动是人类社会活动的重要 体现。 教师职业的特点： （-）社会性 首先，教师的劳动要根据社会发展的要求，根据各个社会统治阶级的意志和标准，有冃 的、有计划地对青少年学生进行科学技术和文化知识的传授，进行思想道德和灵魂的塑造, 将他们培养成为各个时代、各个社会、各个阶级所需要的人才。 其次，教师职业劳动要达成其目的，离不开社会这一大系统，要借助社会各方力量方能 顺利实现。 （二） 复杂性 教师劳动任务的完成，必须要通过复杂脑力劳动和体力劳动，加Z教育对象的多变性和 差异性，加大了教育劳动的艰巨性和复杂性。 （三） 规范性 首先学生模仿力强，可塑性强，教师是一个活的形象，要不断地为学生做示范。 其次，一个优秀学生或合格人才的培养，是许多个劳动过程的相互结合和连续劳动的结 果，教师的每一个具体劳动过程不能简单机械地因时间空间的限制而屮断。 （四） 创造性 教师要通过其劳动将学生培养为能履行