人教版小学三年级语文上册第一单元第三课《爬天都峰》名师课件（第二课时）.pptxVIP

复习：; 面对高大险峻的天都峰，文中的“我”望而生畏。他们又是怎样爬上天都峰的？他们为什么能爬上去呢？这些都是上节课遗留的疑问，这节课我们就来一起解决！;爬天都峰（第二课时）;带着问题读文：;;;;犹豫、不自信→受到鼓舞、坚定信心→战胜困难、爬上天都峰。; “我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！”这句话告诉我们，“我”由望峰生畏到坚定信心直至爬山成功，勇气来源于老爷爷的行为鼓舞。那么老爷爷呢？;; 老爷爷在爬上峰顶的过程中，也有一系列的心理变化，我们可以按照刚才品悟“我”的心理变化过程的方法揣摩老爷爷的心理活动。;老爷爷来到天都峰脚下，看到这又陡又高的天都峰时，老爷爷会想：______________________ 他看见了小姑娘也来爬山，心里又想：_________________________________ 当老爷爷在爬天都峰很累很累，遇到困难时，心??想：___________________ 爬上天都峰后，老爷爷又会想：_______________; 小组合作练习分角色朗读，练习过程中，可带动作边表演边朗读，体会文章的思想感情。;; 打开“阅读训练-《爬天都峰》”，一起来闯关吧！; 把自己在生活中从别人身上汲取力量或是受到别人鼓舞的事情写一写，与同学分享成功的快乐。