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教育系统学习实践科学发展观心得体会, 科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会 的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展 的指导纲领。 教育科学发展观是在教育领域，破除传统的、被长期 束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观。教育 科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。 只有具有一流的发展观，才能办出一流的教育。这是被实 践反复证明了的真知灼见。 教育作为人类最具特色的自觉行为，都是在一定观念 指导下进行的。教育科学发展观不是空洞的，它深深地嵌 入教育的体制、机制和（来自范本资料）教育发展的全过程; 教育科学发展观也不是主观臆想的，它是根据历史和时代 所提出的主题，并围绕这个主题、密切联系当前中国教育 的实践，产生构建的理论体系。我国教育正处于体制改革 和新旧体制转轨的过程中，教育改革越是深化，实践中出 现的矛盾和问题就越需要科学的回答。由于教育的复杂性 和周期性长的特点，只有树立科学发展观，才能促进教育 的健康发展。从我国教育改革发展的客观实践出发，教育 科学发展观的基本点是实事求是；教育科学发展观的核心 是以人为本；教育科学发展观的基本方针是优先、协调、 可持续发展。以上三个方面的有机结合、辩证统一，贯穿 于我国教育改革和教育实践、创新的全过程，是教育科学 发展观的基本内容。 一、教育科学发展观的基本点是实事求是 教育的发展不仅要自觉地把握和