用自制教具探究圆周运动向心力的思考-物理通报.PDFVIP

年第 期 物理通报 中学物理教学 2018 1 用自制教具探究圆周运动向心力的思考 ——— 培养物理核心素养 楼志刚 ( ) 义乌市义亭中学 浙江 金华 322005 ( : ) 收稿日期 2017 04 25 : , , , 摘 要 随着新课改的推进 对学生核心素养的培养是物理课堂的新目标 物理是一门以实验为基础的学科 , , , 实验教学是物理教学的重点 而传统的实验仪器已无法满足新的教学要求 再结合现阶段学生的认知特点 需要教 , 师开发一些自制教具应用于课堂 更好地促进学生物理核心素养的培养. : 关键词 自制教具 圆周运动 向心力 、 、 , 物理学是一门以自然界的事物 现象 规律为 规律并得出结论 促进学生物理核心素养的培养. , , : 探究对象的基础学科 随着新课改的深入推进 对物 课堂应用案例 ——— “ ” , 理教学也提出新的要求 物理核心素养的培养. 在 圆周运动向心力 一节的教学中 笔者设计 , 物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形 了一套圆周运动向心力探究系列实验教具 对于向 , 成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格 心力中实际运用问题的讲解 课堂效果非常理想. , “ ” 和关键能力 是学生通过物理学习内化的带有物理 向心力 一节是普通高中课程标准试验教科 , 《 》 、 , 学科特性的品质 是学生科学素养的关键成分 物理 书 物理 必修 第六章曲线运动的重点 难点 具 . · 2 “ ”、“ ”、“ , 核心素养主要由 物理观念 科学思维 科学探 有承前启后的作用 它既是本章知识的一个拐点 又