人教版小学三年级语文上册第二单元第五课《灰雀》名师课件（第二课时）.pptxVIP

灰雀（第二课时）; 灰雀的叫声多么动听！列宁每天到这里都和它们打招呼。可是有一天，当列宁拿着精心准备的谷粒来到白桦树下，却发现——那只胸脯深红的灰雀不见了。 第二天，列宁来到白桦树下，又发现——那只灰雀回来了。; 默读课文的3～10自然段列宁和男孩的对话。用波浪线画出列宁说的话，横线画出男孩说的话。;; 我们仔细地读一读列宁的话，想一想，每句话中包含着列宁怎样的心情？你能填上合适的提示语，并且通过朗读读出这种心情吗？; 这时，列宁看见一个小男孩，就（　　）地问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”; 列宁（　　）地说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”; 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”; 列宁（　　）地问：“会飞回来？”;; 列宁用话语和爱鸟的情感打动男孩、感染男孩、启发男孩。这一过程中，男孩的心理活动也是在不断地发生变化，我们也来给男孩的话加上提示语，读懂男孩的心思吧！; 男孩（　　 ）地说：“没……我没看见。”; 男孩看看列宁，（　　）地说“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”; “一定会飞回来！”男孩肯定地说。;A.男孩肯定地说：“一定会飞回来！” ; 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”; 如果灰雀会回答，它会怎么说呢？选择一种句式，写下来。; 列宁不仅爱灰雀，更爱孩子。他巧妙地引导孩子改正了错误，呵护了童心。此时此刻，如果你也走到了树下，你想对谁说些什么呢？; 打开“阅读训练-《灰雀》”，一起来闯关吧！; 阅读列宁其他的故事以及其他名人的故事。