人教版小学五年级语文上册第一单元第二课《小苗与大树的对话》教学课件.pptxVIP

小苗与大树的对话季羡林（1911.8.6～2009.7.11），男，山东临清人，字希逋，又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。小苗与大树的对话谈谈你对题目的理解。 小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。 “小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才能成才的内容。学习生字彭péng 侠xiá 侠客嗯g 感兴趣　三国演义　水浒传　绿林好汉 济公传　三侠五义　彭公案　能文能武 高才生　中西贯通　能文能理　　嗯 母语 起码 古今贯通　　文理贯通 鼓励 建议 古文观止　　２１世纪初步了解:《三国演义》、《水浒传》、《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》、《古文观止》初步了解:三贯通，这才是21世纪的青年。中西贯通古今贯通文理贯通 季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？ 谈谈你对这几点的认识。（1）把文章写好，要多看书；（2）要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语；（3）进行古诗文积累。 “闲书”不闲杜甫：汝果欲学诗，工夫在诗外。要想学好语文，先爱上阅读！ 采访，就是了解情况，采集材料，调查访问。 怎样做好采访前的准备工作呢？ 首先，要掌握采访线索。要知道你去采访的是什么人，或什么事。 掌握采访线索的方法很多。可以从学校或班级的黑板报和墙报上寻找；可以从同学、家长或社会一些人的闲谈中发现；还可以从一些材料中获得，等等。掌握了采访线索，才能有目的地采访。 其次，要熟悉有关材料。 你有了采访线索，知道采访对象以后，就要尽可能地找些有关的参考材料。 还有，要制订采访提纲。也就是要有一个采访的计划，包括：需要了解什么情况，提些什么问题，什么地方要追问或详细了解；先谈什么，后谈什么；还要找哪些人谈话，等等。对这些问题，尽可能拟得细一点，到采访时，可以不断变动，随机应变。 11岁小记者专访美国总统奥巴马 面对11岁的韦弗，奥巴马不敢大意。 美国一名年仅11岁的男孩13日在白宫采访了总统奥巴马，成为采访奥巴马记者中最年轻的一位。 这名小记者叫达蒙·韦弗，在佛罗里达州一所小学念书，是校电视台的明星记者，采访过包括副总统乔·拜登、肯尼迪女儿卡罗林和NBA巨星德维恩·韦德在内多名明星人物，并且已经提前拿到某大学全额奖学金。 与众多记者的心愿一样，韦弗希望采访奥巴马，为此准备了数月。他今年1月前往奥巴马就职典礼，但未能进入典礼现场。不过功夫不负有心人，达蒙最终获得独家访问奥巴马的机会。 “你穿西服看起来不错。”奥巴马初见韦弗时说。韦弗随后问起奥巴马当总统的感受。奥巴马说：“当总统有很多工作。有时候你会有点疲惫，但你每一天都在帮助他人。” 这段10分钟的访问录像已上传至互联网。 最终，韦弗还是给了美国总统一个不错的评价。“我刚和奥巴马进行了交谈，他很高很友好，是个大好人。他说他希望到我们小学和我以及我的朋友打篮球。” 　以下是访谈节选：　韦弗：大家好，我是韦弗，我现在位于白宫，准备就教育问题采访美国总统奥巴马。 　奥巴马：你好！很高兴认识你！　韦弗：我听说你会就教育问题发表一个声明，可以具体谈谈吗？　奥巴马：好的。在9月8日，当全美国的年轻人开始陆续回到校园时，我将就教育的重要性发表一个全国性演说…… 　韦弗：你能帮忙改善校园午餐吗？　奥巴马：事实上我们正在考虑使学校的午餐变得更健康，因为很多学校的午餐放了太多的炸薯条。　韦弗：我建议每天的午餐都应该有炸薯条及芒果！ 　奥巴马：这对你来说也许是美味的，但却不一定能确保你健康和强壮。　韦弗：我超喜欢芒果！ 　奥巴马：你喜欢芒果？我也喜欢。但是我不确定每个学校都能有芒果。 　韦弗：我注意到作为总统，你经常受到一些人的侮辱，有何评价？　奥巴马：我受到了什么？ 　韦弗：经常性的侮辱。 　奥巴马：哦，你是说人们对我说一些刻薄的话？你知道，当你成为总统时，你必须要承担很多事情。 　韦弗：你会灌篮吗？　奥巴马：已经不行了。我曾经可以，在我年轻的时候。但我现在差不多50岁了。拓展　１、调查一下本班同学阅读的书目；２、采访爱读书的人，列一个采访提纲，并做一份访谈记录。