人教版小学五年级语文上册第一单元第三课《走遍天下书为侣》课件（第二课时）.pptxVIP

走遍天下书为侣（第二课时）目录Contents01生字复习02词语复习03课文讲解04课文总结05课后作业走遍天下书为侣 目录课文讲解第二课时学习目标1、把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示；2、感受作者对阅读的热爱，产生对书的美好情感，逐步养成阅读的习惯。走遍天下书为侣 目录生字复习点击侣lǚ伴侣豫yù犹豫娱yú娱乐零líng零钱趟tàng一趟编biān编写诵sòng诵读某mǒu某种盒hé一盒走遍天下书为侣 目录词语复习娱乐 毫不犹豫 品味 忽略 经历走遍天下书为侣 目录课文讲解 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……　似乎很难作出选择。　如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”走遍天下书为侣 目录课文讲解 以假设的形式开篇，以自答的方式表明观点，既引人入胜，又为下文做好铺垫。走遍天下书为侣 目录课文讲解 一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。　　 作者又进一步假设别人的感叹，为下文详尽阐述自己的观点做了一个引子。走遍天下书为侣 目录课文讲解 这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”　走遍天下书为侣 目录课文讲解 作者巧妙地运用了比喻，说明书就如同朋友和家。走遍天下书为侣 目录课文讲解 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 这是一个倒装句，在行文中起着承上启下的作用。走遍天下书为侣 目录课文讲解 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。走遍天下书为侣 目录课文讲解 读书百遍，其义自见。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，还是品味写法，积累所得，作者每读一遍书，都有不同的收获。书在作者的心中不是枯燥的、呆板的，而如一个个活生生的人一样生动，每次与之交流，都收获颇丰，“真像与另一个人同船而行”这个感叹与题目“走遍天下书为侣”相照应。走遍天下书为侣 目录课文讲解 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 这是一个比喻句，作者把书说成是一位朋友，是随时想去就去的故地，看书正如老友重逢、故地重游，进一步表达了自己对书的深厚情感。走遍天下书为侣 目录课文总结走遍天下书为侣 目录课后作业1、熟读课文，复述课文；2、摘抄本课的好词好句；3、完成老师推荐的优教通网上作业。退出模板来自于