物理人教版八年级下册《二力平衡》.docVIP

二力平衡一节的教学设计 昙华中学 向兴华 学习目标 1、通过阅读教材，学生能说出二力平衡的条件。 2、通过画图分析，学生会运用二力平衡条件分析解决力学问题的方法。 学习重点、难点 重点：学生会运用二力平衡条件分析解决力学问题的方法。 难点：画图受力分析 预习提纲 1、什么叫力的平衡？ 2、二力平衡的条件是什么？ 3、重100N的箱子放在水平桌面上，它受到哪些力的作用？大小怎样？ 方向如何？画图分析。 导入新课 我们已经学习了力学的一些基本知识：力的定义、力的表示方法、力的作用效果，常见的重力和摩擦力、牛顿第一定律、惯性。今天我们继续学习力和运动的核心部分——二力平衡。 自学指导 自学指导（一） 重10N的电灯静止在天花板上，它受到哪些力的作用？画图分析。 步骤：1、画图 2、说出二力平衡的四个条件。 自学指导（二） 怎样运用二力平衡的知识解决力学问题？ 1、凡提到“静止”或“匀速”都要画图受力分析，考虑二力平衡。 2、根据物体受力情况判断物体的运动情况。 题组训练 1、某人沿水平方向用20N的力推一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是 ____________N ，方向向_______。 2、体育课上，质量为40kg``的同学沿着杆匀速向上爬，他除了受到重力以外，还受到摩擦力，这个力的大小为 __________ N,，方向是___________。 小结 本节课你学到了哪些知识？说说看。 七、学后反思