初中物理观摩课电功和电能的教学设计.docxVIP

初中物理观摩课电功和电能教学设计 　　一、教学目标　　（1）知识与技能　　1、知道电能做功，电能转化成其他形式的能。　　2、知道电功的单位，能用公式进行简单计算。　　（2）过程与方法　　通过实验探究影响电功的因素，培养学生提出问题、设计实验的能力，体验物理规律的建立过程。　　（3）情感态度价值观　　1、培养学生对科学的探究精神。　　2、有将科学知识与生活实际相联系的意识和行动。　　3、在建立概念的过程中，有与他人合作的意识和行动。　　二、教学重点和难点　　重点：电流做功过程是电能转化其他形式能的过程及影响电功的三个因素。　　难点：探究影响电功的三个因素。　　三、教学准备　　 电源、开关、导线、电流表（2个）、电压表（2个）、电动机（3、4个）、小木块、细线。　　四、教学过程　　(1) 复习旧知识，为新课做铺垫。　　提问：做功的两个必要因素是什么？　　回答：力和物体在力的方向上通过的距离。　　(2) 引入电功的概念　　展示两张图片，学生观察是否有力对物体做功，对物体做功的物体是哪个，从而引出电流能做功。知道电流能做功。引导学生发现：电流做功的过程，就是电能转化成其他形式能的过程。提问：电流做功的同时，消耗了哪种能？　　讲解：台灯在工作时，电流也做了功，它把电能转化成哪种能了？　　(3)猜想电流做功大小与哪些因素有关　　提出问题：电流做