教育质量监整改报告.docxVIP

2014年广南县教育质量监测整改报告 2014年广南县参加国家基础教育质量监测，在我县抽取 12所小学360名四年级学生、8所初中252名八年级学生。 主要是对学生的学业成绩、学业均衡、课业负担、师生关系、 视力状况、学校心理环境、教学资源七方面的指标进行监测。 结合我县实际监测情况分析如下： 第一部分：学业成绩 （一）监测情况 四年级学生的数学成绩（表现水平）：从量尺分数看, 四年级学生的数学成绩平均分为398分，低于全国均值102 分。从表现水平看，我县四年级学生数学学业表现达水平II 及以上的比例为43. 4%,低于全国均值38. 1个百分点，达到 水平I的学生比例为56. 7%,高于全国均值38. 2个百分点， 达到水平II的学生比例为22.4%,高于全国均值2. 1个百分 点，到达水平III的学生比例为16. 9%,低于国家均值11个 百分点，达到水平IV的学生比例为4. 1%,低于全国均值29. 3 个百分点。 2?四年级学生在数学各内容维度上的表现：我县四年级 学生在数与代数，图形与几何，统计与概率三个内容维度上 达II及以上的比例为41.9%, 43. 4%和44.4%。在数与代数 内容维度上，我县达到水平II及以上的比例为41.9%.低于全 国均值38. 1个百分点，在图形与几何内容维度上，我县达 到水平II及以上的比例为43. 4%,低于全国均值38. 5个百