初中美术公开课民间艺术的色彩搭配教学设计.docxVIP

初中美术公开课《民间艺术的色彩搭配》教学设计 　　教学目标： 1. 知识与能力：明确民间美术的色彩搭配的基本规律，能够独立或合作完成一幅民间美术作品的色彩搭配。　　2. 过程与方法：欣赏陕西民间美术作品，了解与之相关的风俗，增强对民间艺术的认识和兴趣；通过欣赏与探究活动，引导学生总结民间艺术的色彩特点；民间布老虎与真老虎的色彩与造型的比较，巩固民间艺术用色特点色彩特点，并拓展出民间艺术中形象的象征性，感悟民间艺术的文化内涵。　　3. 情感态度与价值观：通过图片展示与文字评述，结合学生的生活经验，使学生初步认识民间生活的环境、状态以及老百姓的追求与信仰，体会民间美术色彩搭配不拘泥于自然色彩现象，大胆提炼归纳的装饰风格的基础，从而进一步理解民间美术的文化内涵，热爱祖国的传统文化。　　1. 重点：明确民间美术色彩搭配的主要特点和审美价值。　　2. 难点：具体了解并能运用民间美术色彩搭配的规律进行创《民间艺术的色彩搭配》　　教学过程：　　一、 情景导入　　教师：“西安作为举世闻名的古都，她以数千年的历史文明吸引着全世界各国人民的目光，同学们作为在西安生活的人对她应该更加熟悉和了解。请大家说一说来西安旅游的人必到哪些地方？”（学生自由谈：兵马俑、华清池、钟楼、大唐芙蓉园等等）。　　教师：“老师现在带大家去一个地方，看看谁最先看出是什么地方。”（学生：书院门）