青岛版（六三制）小学二年级数学下册第十单元《总复习：万以内数的认识及加减法》参考教案.docVIP

PAGE 《总复习：万以内数的认识及加减法》参考教案 教学内容： 有关万以内数的认识，以及加、减法知识的整理与复习。 教学过程： 一、谈话导入： 1、谈话：2008年在我国发生了一件大事，谁知道是什么事？ 2、作为一名小学生，我们应该做些什么呢？ 3、看，为了迎接奥运会的到来，这里的小同学们正在举行运动会呢！他们打算锻炼好身体，争取参加2008年的奥运会！[出示情境图] 二、小组竞赛： 1、谈话：大家愿意参观一下他们的比赛吗？那让我们去看台上观看吧！ 2、仔细观察图中的看台，你发现了什么？ 3、谁来说一说A、B、C三个区各有多少个座位？ 4、把每个区的数字卡片放在三个小组的前面，分别代表三个不同的区域。下面按小组开展竞赛：每答对一题加10分，看看哪个组最终是优胜小组。 （1）每组派代表说说：这三个数的组成 （2）A、B、C三个区，哪个区坐的人多啊？你能把这三个数按从大到小的顺序排列起来吗？ （3）这么多座位，大约有多少个呢？ （4）A区比B区少多少个座位？ （5）你们还能提出什么问题？ （6）计算万以内数的加减法时要注意什么？ 5、小结第一轮比赛各小组的成绩 6、第二轮比赛： （1）综合练习第1题：连一连（板贴卡片） 1000四个千和八个一 560九百九十九 4008最小的四位数 999千位上是2，十位上是7的数 2070五百六十 （2）综合练习第2题：我说，你拨，他来写 每组派一名学生，由一人说数，其余两人一个拨计数器，一个写数。 （3）综合练习第4题：开火车口算 300＋400＝700＋800＝5000＋1000＝ 280－200＝60＋500＝760＋120＝ 70＋140＝1000－800＝980－460＝ 650－30＝260－130＝400＋600＝ 看看哪个小组算得又对又快。 （4）综合练习第6题：房子里可能住着哪些数字娃娃？ 6（）7＞6573（）49＜3549789＞（）98 （5）综合练习第8题：用竖式计算并验算。 325＋436778－563168＋832 400－19849＋527913－754 （6）综合练习第7题： 小明：这学期我大约认了650个字。 小文：我认的比你多得多。 小刚：我认的比你少一些。 小文可能认识了多少个字？ 630个 680个 900个 小刚可能认识了多少个字？ 350个 590个 670个 根据上面的选择，小文比小刚多认多少个字？ 你还能提出什么问题？ 7、统计各小组成绩，评出优胜组 三、课堂小结： 这节课你有什么收获？