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第10讲┃ 生活中常见的盐 [解析] 部分变质的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠两种溶质,故滴加稀盐酸时开始没有气体生成,故曲线的起点是在横坐标上,消耗完氢氧化钠后继续滴加稀盐酸,碳酸钠就会与其反应生成二氧化碳气体,直至反应停止;向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液,碳酸钠溶液会先与盐酸反应,溶液的pH不断增大,盐酸反应完全后,碳酸钠与氯化钙溶液反应,生成碳酸钙沉淀和中性溶液氯化钠,此过程溶液的pH不变,待氯化钙溶液消耗完,继续加入碳酸钠溶液,溶液呈碱性,溶液的pH不断变大;硫酸铜的相对分子质量是160,铁与硫酸铜反应生成的硫酸亚铁的相对分子质量是152,故该反应中溶液的质量会减小;向一定量的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,反应开始前不会产生沉淀,故曲线的起点错误。 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 2.【推断题(31题)】A~G均为初中化学常见物质,它们的相互转化关系如图10-10所示(省略了部分生成物),A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,E、G都属于碱。请回答下列问题。 图10-10 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 (1)B的化学式为________________。 (2)反应①所属的基本反应类型为______________________。 (3)反应②的化学方程式为_________________________。 (4)反应④在农业上的应用是_________________________。 CuO 分解反应 制农药波尔多液 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 [解析] (1)A是大理石的主要成分,则A为CaCO3;A高温分解为C和D,则C、D为CO2和CaO,由E为碱可知D为CaO,C为CO2,E为Ca(OH)2;B是黑色粉末,且G属于碱,可知B是氧化铜,F是硫酸铜,G是氢氧化铜。(2)反应①为一变多,故为分解反应。(3)反应②的化学方程式CaO+H2O===Ca(OH)2。(4)农业上可用石灰乳与硫酸铜配制成具有杀菌作用的农药波尔多液。 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 2.实验步骤:________、________、________、计算产率。 3.玻璃棒的作用 实验步骤 作用 溶解 搅拌,加速____________________ 过滤 _____________________________ 蒸发 搅拌,防止____________________ 溶解 过滤 蒸发 溶解 引流 液滴飞溅 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 4.注意事项 蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。 5.误差分析 偏差 原因分析 产率比实 际偏大 ①滤液未全部蒸干; ②粗盐的称量有误差(第一次称量偏小或第二次称量偏大) 产率比实 际偏小 ①粗盐中的氯化钠未全部溶解; ②蒸发后的固体转移不彻底; ③蒸发时液滴飞溅等 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 考点4 化学肥料 1.化肥的种类及作用 种类 常用化肥 作用 氮肥 尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、氯化铵(NH4Cl)、硝酸铵(NH4NO3)、碳酸氢铵(NH4HCO3) 促进作物茎、叶的生长茂盛、叶色浓绿(叶) 磷肥 磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙 促进根系发达,增强抗 寒、抗旱能力(根) 钾肥 硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl) 促进作物生长健壮,茎秆粗硬(茎) 复合肥 硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4) 同时供给几种养分,有效成分高 可用“氮磷钾,一根筋(叶根茎)”帮助记忆。 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 2.常见化肥的区分 利用物理性质与化学性质的不同,初步区分常见化肥的方法: 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 ________色晶体 ______色粉状 加水 全部溶于水 大多不溶于水 或部分溶于水 加熟石灰 研磨 有具有刺激性气味的氨气放出 无具有刺激性气味的氨气放出 白 灰白 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 熟石灰 碱性物质 氨气(或NH3) 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 4.化肥、农药使用的利与弊 (1)利:对提高农作物的产量,防治病虫害有重要作用。 (2)弊:不合理施用会污染环境、危害人体健康。 考点聚焦 考向探究 真题演练 第10讲┃ 生活中常见的盐 化学方程式网络构建 (答案不唯一,合理即可) ①____________________________________________________; ②_____
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