创建国家卫生城市健康教育工作指导.pptVIP

七、机场、车站、码头、广场等大型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容。 创建国家卫生城市健康教育工作指导 山西省健康教育所 康爱成 一、全市各级健康教育机构健全，人员、经费落实，能够承担起业务技术指导中心的职责。 将健康教育工作纳入政府卫生工作目标，有中长期健康教育规划，年度工作有计划、有措施、有考核、有总结。 市健康教育机构设置合理，能够独立承担全市业务技术指导中心的职责，有组织、有计划地开展调研指导、人员培训、专业考核和信息交流等工作。区级疾病预防控制中心（区健康教育所）有相关科室负责健康教育工作，配备专职人员。基层单位有专兼职健康教育工作人员。健康教育与健康促进专业技术人员应具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。 各级健康教育机构能够配合主管部门制定突发公共卫生事件的健康教育应急预案，能够制作多种有针对性的宣传资料，开展各种卫生法规、主题宣传日、咨询、社区服务等多种宣传活动，并能充分发挥信息网络的优势，扩大健康知识覆盖面，提高业务指导工作效率。 健康教育机构有适应工作需要的办公用房，有图书资料室；有开展工作需要的交通工具、办公和宣教设备；业务资料保存完整，档案管理规范。健康教育业务经费列入当地卫生事业经费预算（5%）有文件，并及时拨到位。 二、城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%；14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式健康教育。 （二）学校健康教育 城、郊区中小学健康教育开课率100%。 学校要把健康教育纳入教学计划。有符合要求的师资承担教学任务（各班任课详细名单）。 有年度健康教育计划和总结。 注重培养学生养成良好的卫生行为。 健康教育课使用的教材（正式出版）、教案规范，课时安排合理（两周一节，每节课均有重点、难点） 认真组织考核（每学年至少进行一次）。 通过教学和开展主题班会、知识竞赛、电化教育等多种形式的活动，使学生掌握基本的健康和防病知识，形成良好的卫生习惯。 学生健康知识知晓率和健康行为形成率不低于80%。 三、各级医院能采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生知识知晓率≥80%。 （三）医院健康教育 组织管理和网络： 以院级健康教育领导小组（主管院长）挂帅，由健康教育职能科室牵头，以各业务科室和医护人员为基础的三级健康教育网络。 设立1－2名相对固定的健康教育专兼职人员，制定年度健康教育计划并组织实施，指导、协调全院的健康教育工作，做好工作记录、总结。收集、规范管理好本院的档案资料。 工作要求： 建立健全医院健康教育工作制度。（工作职责、操作规程、工作档案、考核、评比及奖惩等）将健康教育纳入年终检查评比的内容之一。 落实健康教育经费，能为就诊者提供必要的健康服务场所及设施，如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。 采用送出去、请进来的方式，对医护人员进行健康教育专业培训，有培训记录及档案。 门诊和住院部应设置固定的健康教育宣传栏或橱窗，分布合理，定期更换。 在人流量较多的地方设立资料架，定期补充健康教育宣传资料，有各类的健康教育资料样板及资料发放情况登记。 深入开展社区卫生服务：家庭病床、计划免疫、婚育和家长学校、慢病监测等。 积极参与社会性的健康教育：各种宣传日的咨询活动；承担有关单位或部门组织的培训班、讲座等的授课任务。有记录或照片。 在院内，以多种形式对病人及亲属进行健康教育。 候诊：橱窗、画廊、电视、录象等； 就诊：医生给病人诊治时口头进行，并有针对性地选择发放健康教育处方； 住院：把健康教育融入系统化整体护理之中，为病人提供包括生理、心理、社会及行为指导方面的保健知识。住院病人掌握相关卫生知识，知晓率不低于80%。（按测评方案进行） 开展专题专病健康教育活动及效果评价。 医院有图文并茂的宣传橱窗，能为就诊者提供多种健康处方和通俗易懂的卫生科普宣传材料。 院内候诊场所积极开展“吸烟有害健康”的宣传教育，有醒目的禁烟标志，有可行的控烟措施。 医院健康教育迎检 检查方式：查阅资料、现场察看、 问卷调查、询问访谈 教育医护人员树立以人为本，健康第一的理念，把健康教育溶入系统化整体护理之中，病区护士长及护士要熟悉所管辖范围病人及家属的情况，根据病种有针对性地进行健康教育，并能随时回答检查人员的询问或调查。 四、社区能紧密围绕群众健康需求和卫生防病工作重点开展多种形式的健康教育活动。居民健康行为形成率≥70%。 （四）社区健康教育 基本情况 ： 辖内面积，街道、居委会个数，管辖的人口，机关、企事业单位数，医院、社区卫生服务中心（站）数，中小学间数 辖内较大的企事业单位，要求列出：名称、所属部门、干部