人教版小学六年级语文上册第二单元第五课《詹天佑》名师课件（第二课时）.pptxVIP

詹天佑 （第二课时）; 通过第一节课的学习，我们知道了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，他没有轰轰烈烈的演说，没有惊天动地的誓言，有的就是他心中坚定的信念，不动摇的理想，课文有一处心理描写，请大家默读课文把它找出来。; 一个信念对于一个人就是一种精神、一种动力，詹天佑的信念就是要把中国人自己修筑的第一条铁路修好，也正是这个信念使他克服了一个又一个常人无法逾越的困难。;1、线路勘测遇困难。;2、条件恶劣，工作强度大。; 面对着设计线路的繁琐；面对着狂风怒号，黄沙满天，詹天佑是怎么想的？;3、开凿隧道受阻。;4、青龙桥再遇难题。;交流讨论： 詹天佑遇到的仅仅是勘测线路和施工中的困难吗？请同学们发挥想象，说一说詹天佑还可能遇到哪些困难？; 面对着开凿隧道的困难，他不怕；面对着青龙桥的困难，他不怕；面对着外国??的破坏、讥讽，他不怕……他一直在想——_______________________。; 詹天佑用杰出的智慧和才能报效祖国，用百折不挠的精神及信念捍卫祖国，京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。; 面对着这样一位爱国工程师，面对着这样一位杰出的工程师，你们想说点什么呢？; 最后一段在全文中起到了什么作用？ 首尾呼应，总结全文。; 打开“阅读训练-《詹天佑 》”，一起来闯关吧！;感悟练笔