人教版小学六年级语文上册第五单元第十九课《一面》课件2.pptxVIP

鲁迅非常关心爱护青年。据不完全统计，他一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封，关心过的青年更是不计其数。接下来我们要学习的这篇课文是一位青年工人对鲁迅的回忆。;一面;学习目标： 1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、面孔、轻视”等词语。 2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。;自读自悟; 找出文中描写鲁迅外貌的句子，并分析有什么相同和不同之处。;（1）我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 （2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 （3）我很惊异???望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。; 文中这三次外貌描写有什么作用？可以看出鲁迅是一个什么样的人？;品读关怀;再读升华;问题探讨;拓展写作