八年级数学上册第十三章轴对称13.1轴对称13.1.2线段的垂直平分线的性质课件新版新人教版.pptxVIP

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2019-01-25 发布于河南
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八年级数学上册第十三章轴对称13.1轴对称13.1.2线段的垂直平分线的性质课件新版新人教版.pptx

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人教版八年级数学上册13.1.2线段的垂直平分线的性质学习目标理解垂直平分线的主要性质定理并利用其解决问题。通过练习，加深对线段垂直平分线的认识，挺高应用能力。探索新知学习重点：利用线段垂直平分线的性质解决实际问题。一、提出问题1．如果我们感觉两个平面图形是成轴对称的，你准备用什么方法去验证? 2．两个成轴对称的图形，不经过折叠，你用什么方法作出它的对称轴? BA例1 如图，已知线段AB，用直尺和圆规作AB 的垂直平分线.⑴分别以点A、B为圆心，以大于AB的长为半径作弧，两弧相交于C、D两点；　⑵作直线CD . CD即为所求的直线.C 折叠、用刻度尺等还可以折叠、用刻度尺等 D你还有其他的方法作一条线段的垂直平分线吗? 举例讲解练习：见教材第63页例2.例2 如图，△ABC和△AˊBˊCˊ是两个成轴对称的图形，请作出它的对称轴．典题精讲上述提到的都是两个成轴对称的图形，如果是一个轴对称图形，你怎样作出它的对称轴?如图所示的正五角星有几条对称轴?1.作出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们作的对称轴一样吗?无数条AB典题精讲2.如图，角是轴对称图形吗?如果是，画出它的对称轴.CD3.如图，与图形A成轴对称的是哪个图形?作出它们的对称轴.课堂总结本节课你学到了什么?知识总结1．线段垂直平分线的作法.2．作成轴对称的图形的对称轴的几种常见方法：(1)将图形对折；(2)用尺规作图；(3)用刻度尺先取一对对称点连线的中点，然后作垂线． 3．有许多图形的对称轴不止一条．课后思考1．必做题：教材第65页第5题，第65页第7、8题. 2．选做题：教材第66页第11题.