原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班美术优质课教案哈哈小人附教学反思
大班美术优质课教案《哈哈小人》附教学反思
教学目标： 1、通过观察图片，能用勾线笔画出观察到的小人。 1、探究画面造型变化与折纸的关系。 2、体验其中的乐趣。 活动准备： 长方形桌子4张、小筐若干、小型吸铁石若干、记号笔16只、黑板一块、浅红或浅绿色A4纸若干张。 活动过程： 一、 观察“小人”，尝试画出一模一样的小人 1、 观察范例 ：出示“哈哈小人”引导幼儿仔细观察模仿画出相同的小人 师：仔细看一下这个小人，看清楚这个小人的模样、大小。 幼儿第一次尝试操作并交流 要求：找一张白色的纸竖起来，画得一模一样;顶天立地 比较作品与范例的差异。 二、 探索“小人”，发现画面造型与折纸的关系。 1、 请幼儿在折好的纸上画顶天立地的小人。(画顶天立地的教育目的是让幼儿不要把小人画的太小，以免达不到实施效果) 2、 幼儿绘画，观察幼儿选择绘画的位置; 3、 引导幼儿观察打开后折纸上小人的变化; 4、 探究小人变化的原因，想一想出现不同变化位置的原因。 提出质疑： 为什么小人断开了? 为什么有的小朋友的小人没断开? 5、 小结研究后的结果。 6、 小人连线，探究变化。 三、展示幼儿的作品，观察彼此把画面的哪里进行了变化。 引发思考 ：想象折纸方向、数量的变化以及折痕与小人形象的关系。 A 如果我把这张纸横过来呢?如果我把这张纸斜过来呢?如果我把这张纸再折一次呢? B 回去再试一试。 六： 活动延伸： 装扮小人：添画哈哈小人，让小人更漂亮。
文档评论（0）