初中数学优质课解直角三角形应用教案设计和教学心得.docxVIP

初中数学优质课解直角三角形的应用教案设计和教学心得 　　教材与学情：　　解直角三角形的应用是在学生熟练掌握了直角三角形的解法的基础上进行教学，它是把一些实际问题转化为解直角三角形的数学问题，对分析问题能力要求较高，这会使学生学习感到困难，在教学中应引起足够的重视。　　信息论原理：　　将直角三角形中边角关系作为已有信息，通过复习（输入），使学生更牢固地掌握（贮存）；再通过例题讲解，达到信息处理；通过总结归纳，使信息优化；通过变式练习，使信息强化并能灵活运用；通过布置作业，使信息得到反馈。　　教学目标：　　⒈认知目标：　　⑴懂得常见名词（如仰角、俯角）的意义　　⑵能正确理解题意，将实际问题转化为数学　　⑶能利用已有知识，通过直接解三角形或列方程的方法解决一些实际问题。　　⒉能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生思维能力的灵活性。　　⒊情感目标：使学生能理论联系实际，培养学生的对立统一的观点。　　教学重点、难点：　　重点：利用解直角三角形来解决一些实际问题　　难点：正确理解题意，将实际问题转化为数学问题。　　信息优化策略：　　⑴在学生对实际问题的探究中，神经兴奋，思维活动始终处于积极状态　　⑵在归纳、变换中激发学生思维的灵活性、敏捷性和创造性。　　⑶重视学法指导，以加速教学效绩信息的顺利体现。　　教学媒体：　　投影仪、教具（一个锐角