人教版小学三年级语文上册第七单元第二十七课《陶罐和铁罐》课件2.pptxVIP

铁罐;陶罐和铁罐;;听范读; 自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。;认一认;读一读;写一写; 默读课文，思考：课文主要讲了什么？; 铁罐常常_______陶罐，但多年之后，陶罐依然那么_______、_______、 _______，而铁罐早已_________了。; 细读课文，思考：陶罐和铁罐分别是什么样的性格？边读边标画表示陶罐和铁罐神态、动作的词语，在书边写出自己的体会。; 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。; “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。; 这些表现铁罐神态、动作的关键词出现在对话时的旁白（提示语）中。请同桌合作，找到1-6自然段的旁白后再画出表现铁罐神态、动作的关键词。; 读一读第7-9自然段，考虑陶罐和铁罐各自的心情变化，小组内讨论并确定一个最恰当的词语加到句子中。; “何必这样说呢？”陶罐______说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐______说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”　　陶罐不再理会铁罐。;“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”;“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”;傲慢; 默读剩余自然段，按课文内容填一填。; 读了这个故事，你想到了什么呢？; 故事学完了，铁罐的结局让人感到悲哀，不过，我们可以把结尾改一下。; 抄写课文中表现陶罐、铁 罐神态和动作的词句。还可以抄写课文中其他你认为写得好的词句。