数学人教版六年级下册生活与百分数.docVIP

生活中的百分数 教案 教学内容：人教版九年制义务教育六年级小学数学 教学目标： 1、结合具体情境理解百分数的意义，并能正确读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会初步运用百分数解决简单的实际问题。 2、通过观察思考、比较分析、读讲探究等活动掌握新知，学会自己学习，与同学合作学习。 3、体会数学与生活的紧密联系，了解数学的价值，树立学好数学的信心。 教学重点：理解百分数的意义。 教学难点：理解百分数与分数的联系和区别。 教学过程： 一、课前谈话： 师生交流对彼此的第一印象。 既然我们对彼此的第一印象这么好，那么我相信这节课我们一定会学习得非常愉快。 二、设疑激趣： 刚才有同学夸我的衣服漂亮，老师听了心里美滋滋的。其实，老师的这件衣服不光看着漂亮，穿在身上还特别的舒服。你们知道为什么吗？ 你们看，这是老师这件衣服的标签。（出示衣服标签） 从这张标签上，你能发现什么数学信息吗？ 像80%，20%这样的数我们把它叫做？ 你知道这些百分数表示什么意思吗？ 看来，大家和百分数还不太熟悉，这节课，我们就来研究生活中的百分数。（板书课题） 三、读讲探究： 读书： 请同学们拿出老师课前发给大家的学习材料，老师相信你们一定能通过自己看书获取知识，看书之前，先听老师说读书的要求： 认真阅读学习材料，一边读，一边思考，看通过读书，你能了解那些有关百分数的知识？ 在阅读的时候请