大班语言游戏优秀教案--火车站.docxVIP

大班语言游戏优秀教案：火车站 　　游戏目标：　　1通过玩玩、讲讲发展幼儿的语言表达能力、初步认识草字头　　2激发幼儿学习语言的兴趣、及协作能力。　　材料创设：　　1．墙面布置汉字：“火车站”。红色、黄色、蓝色卡纸剪成的火车头各一个。　　2．汉字卡片：“花”、“草”、“苗”。　　3．红色、黄色、蓝色的长方形小卡片(车厢)、水彩笔、双面胶若干。　　4、幼儿操作字卡人手一份。　　游戏玩法：　　一、激发兴趣　　老师提问：“火车站”马上就要发车了，今天的第一列火车带来了哪个字宝宝呢?　　二、猜谜识字　　1．请一位幼儿看火车头后面“花”的图片，提出要求：不能说出这样东西的名字，要用自己的话说出这样东西是什么样子的，让大家猜一猜是什么?(谁第一个猜出来，就请谁把“花”的字卡贴上火车头，表示发车)　　2．请幼儿在自己操作的字卡中找出“花”字并认读。　　3．同样以猜谜识字法认识“草”和“苗”。　　4．比较三个字的相同之处：你们发现这三个字宝宝有一个什么秘密吗?(幼儿发表意见)　　老师小结：这三个字宝宝都戴了一顶草帽，这顶草帽我们叫它“草字头”。　　三、说说、画画玩组词　　1．我们的字宝宝有许多好朋友，要请小朋友把这些朋友找出来并送上火车，让字宝宝带它们去旅游。比一比，哪列火车接的朋友最多?老师举例：比如，“花朵”、“草帽”、“小树苗”。　　2．幼儿分成三组，每一组管一个字宝宝列车，说出许多有这个字宝宝的词语，不会写的字可以用画画代替。　　3．幼儿分组合作，老师观察，给予适当帮助、指导。　　4．交流：每一组派两位幼儿将同伴想到的词语告诉大家，并将正确的、合适的词语接上火车头。　　5．老师将幼儿用画画代替的词语写出来，贴在“车厢”的上面，帮助幼儿认识与巩固。　　6．组织幼儿用火车上的词语讲优美的句子。　　活动建议：本方案适合大班幼儿，学习型区域活动