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大班语言故事 苍蝇讨尾巴教案及教学反思
大班语言故事 《苍蝇讨尾巴》教案及教学反思
教学目标： 丰富幼儿的知识，让幼儿知道许多小动物都有它们相应的尾巴以及动物尾巴的用处。 重点与难点： 重点：引导幼儿仔细倾听同伴说话。 难点：理解各种动物尾巴的用处。 准备： 鱼虾、啄木鸟、梅花鹿、狐狸、黄牛等图片和能移动的或飞动的苍蝇。 过程： 1. 听老师讲讲《苍蝇向谁讨尾巴》的故事 （1） 设问：苍蝇讨到尾巴了吗？可先让幼儿议论一下。 （2） 完整听赏后再讲讲为什么苍蝇没讨到尾巴。 2．重点理解各种尾巴的用处 （1）设问为什么大家都没有把尾巴给苍蝇。根据反馈情况，重点部分可作补充提问。例“鱼儿、虾儿为什么不给？”“梅花鹿为什么不给？” （2）听赏、分析理解各种尾巴的用处，重点部分可反复听，也可配合教具的演示。 3．师生互动 可让幼儿讲苍蝇的话，教师讲旁白以及各种动物的话。 4、比较动物园里各种动物尾巴的长短、粗细、蓬松与光滑等不同，进行不同分类。 5、找尾巴拼图：准备各种尾巴和身体分离的动物卡片，进行身体和尾巴匹配的活动。 6、欣赏儿歌：尾巴的用处
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