大班语言教学活动教学设计 梦姐姐的花篮.docxVIP

大班语言教学活动教学设计 《梦姐姐的花篮》 　　教育活动目标：　　1、通过诗歌欣赏，感受梦中温馨、优美、充满幻想的意境，乐于把自己的梦境与同伴分享 ；　　2、理解散文诗的内容，结合情境感受散文诗的语言美和意境美；　　3、学习五颜六色、金黄、碧绿、火红等词语的简单含义，能运用恰当的词语修饰语句，并愿意大胆续编 。　　活动重难点：　　重点：理解散文诗的内容，结合情境感受散文诗的语言美和意境美　　难点：学习五颜六色、金黄、碧绿、火红等词语的简单含义，能运用恰当的词语修饰语句，并愿意大胆续编　　活动准备：　　物质准备：　　1、多媒体课件、优美背景音乐；　　2、花环、翅膀、花篮、各种颜色的花朵若干；　　3、五颜六色、金黄、碧绿、火红字卡。　　经验准备：幼儿对梦有一定的感知和了解　　活动过程：　　【开始部分】　　教师扮成梦姐姐，引导幼儿互相分享彼此的梦。　　【基本部分】　　1、完整欣赏散文诗　　结合课件，教师有感情配乐朗诵。　　2、分段学习散文诗　　（1）让幼儿重点分段学习第　　三、　　四、　　五、六段，教师操作课件，让幼儿直观地看到对应诗歌内容的动画，引导幼儿自己说出诗歌内容，教师再加以总结，以帮助幼儿更好地熟悉诗歌内容，为后面的朗诵以及续编诗歌打下基础。　　（2）引导幼儿理解花朵与梦的关系，知道梦姐姐撒下什么颜色的花，小动物们就会做什么颜色的梦，梦里面都是什么颜色的东西。　　3、第二次完整欣赏散文诗　　结合课件，教师有感情配乐朗诵，鼓励幼儿跟读。